苏教版六年级下册《图形的放大与缩小》数学教案
<p>苏教版六年级下册《图形的放大与缩小》数学教案</p><p>教学内容：</p><p>图形的放大与缩小</p><p>教学目标：</p><p>1、使学生从数学的角度认识放大与缩小现象。</p><p>2、知道图形按一定的比放大或缩小后，只是大小发生了变化，形状没变，从而体会图形相似变化的特点。</p><p>3、能在方格纸上按一定的比将简单图形放大或缩小。</p><p>教学重点：</p><p>使学生知道图形按一定的比放大或缩小后，只是大小发生了变化，形状没变。</p><p>教学难点：</p><p>体会图形相似变化的特点。</p><p>教学过程：</p><p>一、导入</p><p>1、上两节课我们学习了比例尺，知道比例尺表示的是图上距离和实际距离的比，是按一定的比把实际距离进行放大或缩小。请同学们观察教科书P55的图。</p><p>2、说说图中反映的的是什么现象？哪些是将土体放大了？哪些是将物体缩小了？生活中还存在许多放大与缩小的现象，这节课我们就来研究图形的放大与缩小。</p>
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