北师大版六年级下册《图形的放大与缩小》数学教案
<p>北师大版六年级下册《图形的放大与缩小》数学教案</p><p>学情分析：</p><p>图形的放大与缩小是在学生认识了比的知识后的一个实际运用， 通过这部分内容的学习使学生从数学的角度认识放大与缩小现象，知道图形按一定的比放大与缩小后，只是大小发生了变化，形状没变，从而体会图形相似变化的特征，并能在方格纸上按一定的比将简单图形放大或缩小。</p><p>教学目标：</p><p>1、使学生在具体情境中初步理解图形的放大和缩小，学会利用方格纸把一个简单图形按指定的比放大或缩小。</p><p>2、使学生在观察、比较、思考和交流等活动中，感受图形放大、缩小在生活中的应用，初步体会图形的相似，进一步发展空间观念。</p><p>3、使学生在研究图形的放缩的过程中，初步感受图形的相似。感受学习比例尺的必要性。 欣赏图形的美感。</p><p>教学重点：</p><p>理解图形的放大和缩小，能利用方格纸把一个简单图形按指定的比放大或缩小。</p><p>教学难点：</p><p>使学生在观察、比较、思考和交流等活动中，感受图形放大、缩小，初步体会图形的相似，进一步发展空间观念。</p><p>教学准备：</p><p>多媒体课件 用于学生画图的水彩笔、尺子、方格纸。贺卡图片，实物投影仪。</p>
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