新人教版二年级数学下册第三单元第三课时《旋转》教案
<p>新人教版二年级数学下册第三单元第三课时《旋转》教案</p><p>第三课时</p><p>教学内容：旋转</p><p>教学目标：</p><p>1、让学生通过生活中例子初步感知旋转这中生活中常见的现象。</p><p>2、通过学生的操做体会旋转，培养学生动手实践的能力</p><p>3、培养学生的应用数学的意识。</p><p>教学重难点：感知旋转</p><p>教学过程：</p><p>一、体会感受</p><p>1、观察电风扇、风车等旋转的物体</p><p>2、请同学们用手比划一下它们是怎么动的。</p><p>3、举生活中有没有象这样子的一些运动呢，请呢举例子说明。</p><p>象这样的一类的现象我们把它叫做什么什么呢？</p><p>判断：哪些物体的运动属于旋转。</p><p>二、感受旋转的方向。</p><p>1、展示两类按照不同方向旋转的物体，让学生进行分类。</p><p>2、说说你为什么要这样分。</p><p>3、出示钟面，让学生观察，秒针是怎么样旋转的。</p><p>4、给旋转按不同的旋转方向起个名字。</p><p>小结：象这样一类跟秒针一样从左往右转动的叫作顺时针转动，而跟它相反的转动叫逆时针旋转。</p><p>三、动手做一做</p><p>1、完成43页第三题。</p><p>2、自己表演一个旋转。让你手里的东西旋转起来。</p><p>3、按照指示按照不同方向转动。</p><p>4、动手完成课本42页做做一做。</p><p>四、展示旋转美，创造旋转美</p><p>1、出示紫荆花图，让学生想想它是怎么样被创造出来的？</p><p>2、用旋转创造出美丽的图案。</p><p>全课总结</p><p>教学反思：</p><p>编辑推荐：二年级数学下册教案</p>
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