北师大版二年级下册《欣赏与设计》数学教案
<p>北师大版二年级下册《欣赏与设计》数学教案</p><p>教学内容：</p><p>北师大版小学数学二年级下册第六单元第71-72页欣赏与设计</p><p>教材分析：</p><p>教材先展示了几幅设计精美的图案，使学生在欣赏的同时进一步熟悉已学过的几何图形，并从中感受图形的美。在这基础上，让学生用已学过的图形设计图案，其目的是让学生运用</p><p>所学知识创造美，并发展学生的空间观念和审美意识。</p><p>学情分析：</p><p>学生在学习本课之前认识了三角、长方形、平行四边形、正方形等平面图形的特征。对于圆形、菱形等平面图形只是初步认识，有一定的知识基础。色彩鲜艳的图案能吸引低年级学生的注意力，但他们还不能从中感受图形的美，也没有主动发现其中规律的意识。教师有必要引导学生观察和发现。</p><p>教学法建议；</p><p>教学时可以让学生先观赏，然后在讨论；这些图案是由什么组成的？学生以活动为载体在观察、欣赏、合作交流、动手操作中发展空间想象力和审美能力。</p><p>教学目标：</p><p>知识与技能；</p><p>通过欣赏与设计图案，使学生进一步熟悉已学过的几何图形。在方格纸上设计图案，体验变换在现实生活中的应用。</p>
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