新版人教版一年级数学上册第六单元集体备课教案
<p>新版人教版一年级数学上册第六单元集体备课教案</p><p>11～20各数的写法</p><p>目标 1.使学生初步认识十位和个位 认识计数器，并能正确地书写11～20各数。</p><p>2.培养学生的观察能力，动手操作能力和迁移类推能力。</p><p>3、养学生良好的书写习惯。</p><p>重点 2023各数的认识和组成。</p><p>教学难点 2023各数的认识和组成。</p><p>教学准备 小棒若干根、计数器，投影仪(片)，学生准备自制数位筒、小棒和数字卡片。</p><p>课前预习</p><p>教学过程 使 用 者 再</p><p>创 及 反 思</p><p>教 学环 节 教 师 活 动 学 生 活 动</p><p>一、</p><p>二、</p><p>复习准备</p><p>1.拍手数数。</p><p>从1数到20，从20数到1。</p><p>2.数一数下面的小棒有多少根?</p><p>(1)一根一根数下去。</p><p>(2)先把10根圈起来，再看有几根。</p><p>3.下面每堆小棒有几个十?几个一?</p><p>4.导入。</p><p>同学们，我们已学会数11～20各数，并知道1个十和几个一合起来就是十几，我们不仅要学会数数，读数而且还要学会写数</p><p>板书课题：11～20各数的写法。</p><p>讲授新课</p><p>1.动手操作，初步感知数位。</p><p>学生拿出自制的数位筒，让学生往右边的筒里放小棒，边放边数： 1根、2根9根，再放1根是几根?</p><p>教师：把10根小棒捆成一捆，在左边的筒里放1根小棒来表示这10根。教师：在右边筒里再放4根小棒，谁能告诉老师现在表示一共有多少根小棒?</p><p>右边的4根表示什么?(4个一。)</p><p>我们把4所在的位置叫做个位。</p><p>左边的1根表示什么?(1个十。)</p><p>我们把1所在的位置叫做十位。</p><p>在数位筒上写个位、十位。</p><p>那么14该怎么写呢?我们可以借助计数器来写数。</p><p>2.利用计数器写数。</p><p>学生数数练习。</p><p>师生共同探究学习数位。</p><p>教学过程 使 用 者 再</p><p>创 及 反 思</p><p>教 学环 节 教 师 活 动 学 生 活 动</p>
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