北师大版一年级数学上册《比较》教案
<p>一年级数学上册《比较》教案北师大版</p><p>第二单元 比较</p><p>一、单元 目标：</p><p>1、通过比较的活动，让学生感受数学与生活的联系，培养学生仔细观察、认真思考的良好习惯。</p><p>2、使学生经历比较实物的多少、大小、长短、高矮、轻重的过程，体验一些具体的比较方法。</p><p>3、让学生经历简单的推理活动，培养学生初步的推理能力。</p><p>二、单元 建议：</p><p>1、提供生动有趣的学习情境。</p><p>2、引导学生思考与交流。</p><p>3、联系生活实际，自己比较活动。</p><p>4、本单元课时安排：6课时</p><p>第一课时 动物乐园</p><p>一、 教学内容：北师大义务教育课程标准实验教科书一年级上册第2～3页</p><p>二、 教学目标</p><p>1、 知识目标：</p><p>(1)初步学会数10以内的物体的个数。</p><p>(2)初步体会数的广泛性。</p><p>2、 能力目标：通过观察交流等探求活动，初步形成数感，锻炼观察能力和口头表达能力。</p><p>3、 情感目标：</p><p>(1)体验与人合作、交流的快乐，初步形成合作参与意识，尊重与欣赏他人的意识。</p><p>(2)形成对学习的兴趣及其对人、对物的爱的情感，初步养成会听、会说、会补充的良好习惯。</p><p>三、 教学过程</p><p>(一)谈话引入</p><p>师：小朋友们现在已经是一年级的小学生了，你们来到学校，看到咱们的校园非常美丽吧?今天，动物学校也开学了，小动物们也背着书包来到学校，猜猜看，动物学校有些什么动物呀?</p><p>生：有小兔、小猴、小狗、小熊、大象、小松鼠、小猫</p><p>师：小朋友们想的真多，那我们就一起去看看动物学校开学的情况吧!(出示主题图)</p> <p>(二) 探究活动</p><p>1、 任意观察</p><p>问：看看动物学校有什么?</p><p>师：数数图上的动物分别有多少。它们都在什么地方?把你的发现告诉同桌的小伙伴吗?</p> <p>2、 探讨数数规律</p><p>师：刚才你们的汇报都非常好，但是老师一样一个小小的建议，能不能按照一定的方法来数一数呢?</p><p>(1) 四人小组内探讨数数规律。</p>
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