二年级数学上册《回家路上》教案
<p>二年级数学上册《回家路上》教案</p><p>目标：</p><p>知识与技能：</p><p>在数学游戏的方式下会主动提出问题，并运用所学的乘法口诀解决问题，进一步巩固了乘法口诀，能正确熟练地计算.</p><p>过程与方法：</p><p>提高根据题中信息提出问题和解决问题的能力，初步培养有条理地说明自己想法的能力.</p><p>情感态度与价值观：</p><p>利用数学游戏的方式激发学习兴趣，感受学习数学的快乐.</p><p>重点：根据题意提出问题，并运用乘法口诀解决问题.</p><p>教学难点：熟练运用口诀，根据题意提出不同的问题并解决问题.</p><p>教学准备：回家路上主题图一幅，抢答卡片，找新家的数字卡片.</p><p>教学过程：</p><p>1.常规练习，齐背4的乘法口诀.</p><p>2.听算：</p><p>第一组：24，35，92，46，57</p><p>第二组：44，49，74，38，84</p><p>情境导入:</p><p>在美丽的大森林里，住着许多可爱的小动物，而且还办了一所动物学校呢.瞧，小动物们放学了，他们正在回家的路上呢!</p><p>交流信息:</p><p>引导观察，同桌交流数学信息：</p><p>请你仔细地观察图画，从图上你能发现哪些数学信息?请同位的同学互相交流，等一下给大家汇报，好吗?开始!(指名汇报，引导有条理地说明自己的发现)</p><p>师：谁愿意告诉大家，你发现了什么数学信息呢?</p><p>提问及解答:</p><p>提问：你能根据这些信息提出一些用乘法计算的问题吗?你会解决这些问题吗?</p><p>指名提问，并指名回答，及时板书.</p><p>你还有哪些用乘法计算的问题?请写在课堂本上，并解答出来.</p><p>展示汇报：谁愿意把自己写的展示给大家看?</p><p>练习及游戏.</p><p>抢答：</p><p>小朋友都很爱动脑筋，既能发现问题，还能用乘法解决问题，接下来，我想考考大家的口算，愿意吗?要求看算式直接说出得数，同位的同学说口诀.明白吗?准备好了吗?开始!</p><p>看图填空：</p><p>请打开书第23页，你是怎样看这幅图的呢?说给大家听听好吗?请把乘法算式写在书上.</p><p>游戏：找新家.</p><p>瞧，动物们盖起了两座漂亮的楼房，他们都忙着往新家里搬呢，你能帮他们找到家门吗?</p><p>生活中的应用.</p><p>我们已经学会2、3、4、5的口诀，你觉得学口诀有用吗?你能举出生活中用到口诀的例子吗?</p><p>板书设计?</p><p>回家路上</p><p>24，35，92，46，57</p><p>44，49，74，38，84</p>
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