三年级数学上册第七单元集体备课教案
<p>三年级数学上册第七单元集体备课教案</p><p>第七单元 长方形和正方形</p><p>第1课时 四边形的认识</p><p>内容：三年级数学教材79页例题1。 80页例题2.</p><p>目标：</p><p>1、直观感知四边形，能区分和辨认四边形。进一步认识长方形和正方形，知道它们的角都是直角。</p><p></p><p>3、通过情境图和生活中的事物进入课堂，感受生活中的四边形无处不在，进一步激发学生的学习兴趣。</p><p>教学重点 ：</p><p>1、认识四边形，找出四边形的特点。能区分和辨认四边形。</p><p>2、进一步认识长方形和正方形及其特征。</p><p>教学难点：</p><p></p><p>教学准备：多媒体课件，四边形拼图，三角板，直尺，钉子板，装好各种图形的学具袋。</p><p>教学过程：</p><p>一、主题图引入。</p><p>1、同学们，你们喜欢体育活动吗?喜欢什么运动呢?</p><p>2、现在我们就到运动场去，仔细观察，你能从图中找到哪些认识的图形呢?(课件出示校园平面图。)学生回答，教师课件出示图形。</p><p>今天，我们要来学习其中的一类图形----四边形。(师板书课题，学生齐读。)</p><p>二、探究新知。</p><p>[(1)下面的图形中，找出你认为是四边形的。(印发，两人一份) 学生完成后汇报，并说说理由。]</p><p>(2)小组讨论。</p><p>你发现四边形有什么特点?(师课件展示)</p><p>学生汇报，教师根据回答板书：</p><p>四边形的特点：有四条直的边，有四个角。</p><p>[(3)根据四边形特点，判断图形是否是四边形。(课件展示图形)</p><p>(4)联系生活实际，说说你身边哪些物体的表面是四边形的。]</p><p>2、教学例2.(长正方形特点)</p><p>[(1)、复习长方形和正方形的特征，明确分类标准。</p><p>你手中的四边形中，哪些是大家非常熟悉的?</p><p>学生回答：长方形和正方形。]</p><p>(2)、请同学说长方形和正方形的特征。(教师课件展示)</p>
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