三年级数学下册《三位数乘以两位数》教案
<p>三年级数学下册《三位数乘以两位数》教案</p><p>教材简析：</p><p>这部分内容 三位数乘两位数笔算的基本方法。这是在学生掌握了三位数乘一位数、两位数乘两位数笔算方法的基础上安排的。学生学习这部分知识可以完善和提升整数乘法的笔算能力，为以后进一步学习乘法计算伐好基础。</p><p>目标：</p><p>1、使学生经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程，掌握三位数乘两位数的基本笔算方法，能正确进行计算。</p><p>2、使学生在探索计算方法的过程中体会新旧知识的联系，能主动总结、归纳三位数乘两位数的笔算放大，培养类比以及分析、概括的能力。</p><p>3、使学生在主动参与学习活动的过程中，进一步体验学习成功带来的快乐，激发探索计算方法、解决计算问题的兴趣。</p><p>教学重点、难点：</p><p>使学生经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程，掌握三位数乘两位数的基本笔算方法，能正确进行计算。</p><p>教学准备：光盘</p><p>教学过程：</p><p>一、复习：</p><p>学生自己出一道两位数乘两位数的题目，并笔算。算完后互相检查。</p><p>指名一人板演，看板书，说说两位数乘两位数的笔算方法(主要说清楚分别要用第2个乘数的个位、十位上的数去乘)。</p><p>二、教学例题：</p><p>出示例题图：</p><p>让学生看图后，读读题目的意思，说说怎么列式?</p><p>随学生回答板书：20235</p><p>指出：这节课我们来学习三位数乘两位数的笔算</p><p>板书课题：三位数乘两位数</p><p>三、探索算法：</p><p>1、学生自主探索：每人在本子上自己算一算，算完后和同桌交换算法，说说自己怎么算的?有问题么?</p><p>2、找几个学生的做法板演，分别说说各题错在哪里?正确的该怎么算?</p><p>[课堂中出现的问题：(1)直接一次乘。指出：乘数是两位的，要分两次乘。</p>
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