人教版五年级下册《异分母分数加、减法》数学教案
<p>人教版五年级下册《异分母分数加、减法》数学教案</p><p>教学目标：</p><p>1. 引导学生利用转化的思想和方法探索异分母分数加减法的计算方法。</p><p>并能正确地进行计算，培养学生检验的学习习惯。</p><p>2．培养学生积极动脑、自主探索的精神。</p><p>3．感受数学与生活的密切联系，激发学生对数学学习的兴趣和应用数学的意识。</p><p>重点难点：</p><p>运用转化思想探索异分母分数加、减法的计算方法，正确进行计算。</p><p>教学过程：</p><p>一、创设情境</p><p>师：同学们，现在我们东营市正在创建文明城市，我们每个公民都要为建设文明、卫生的城市贡献自己的力量，那我们能做些什么呢？</p><p>生1：我们要从身边的小事做起，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。</p><p>生2：我们要保护环境，不随便扔垃圾。</p><p>生3：</p><p>师：对，我们要从身边的小事做起，不能随便扔垃圾，但是我们日常生活能产生很多的生活垃圾，我们应该怎样处理呢？我们可以对垃圾分类处理。一般情况我们把生活垃圾分为四类（课件出示例1的垃圾分布图），其中纸张和废金属可以回收再利用，从而节约能源，减少环境污染。</p><p>二、探索新知</p><p>（一）学习异分母分数加法</p><p>（1）采集信息</p><p>师：从这个表上你都了解到了哪些信息？</p><p>指名23名学生回答。</p><p>（2）处理信息</p><p>师：根据这些信息，你能提出哪些数学问题？</p><p>生1：纸张和食品残渣一共占生活垃圾的几分之几？</p><p>师：我们一起列式解答。</p><p>学生口答，教师板书。</p><p>师：你能说说计算过程吗？</p><p>指名回答。</p><p>师：还能提出什么问题？</p><p>生1：提出废金属和纸张占生活垃圾的几分之几？</p><p>生2：危险垃圾比食物残渣多多少？</p><p>生3：食品残渣和危险垃圾一共占几分之几？</p><p>（教师根据需要在黑板上板书。）</p>
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