人教版四年级下册《小数的加法和减法》数学教案
<p>人教版四年级下册《小数的加法和减法》数学教案</p><p>第一课时</p><p>教学内容：</p><p>第95~ 97页例1、2</p><p>教学要求：</p><p>1、 使学生理解掌握小数加、减法的方法。</p><p>2、 培养学生的计算能力。</p><p>3、 培养学生细心检查的好习惯。</p><p>教学重点：</p><p>计算方法。</p><p>教学难点：</p><p>退位减法。</p><p>教学过程：</p><p>一、 复习引入</p><p>1、 准备题：先计算，再说说整数加、减法的意义和计算方法</p><p>754+2023=答案 2023－493=答案</p><p>2、 引入：小数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个合并成一个数的运算，今天学习小数加法。</p><p>二、 教授新课</p><p>1、 创设情景：2023年雅典奥运会跳水比赛中，女子10米跳台双人决赛中，中国的劳丽诗和李婷夺得冠军。</p><p>2、 劳丽诗和李婷是如何夺得冠军的呢，现在我们就把当时的情景回放一下。</p><p>通过这个表，你得到了什么信息？</p><p>现在你又得到了什么信息？</p><p>小组合作</p><p>（1） 根据上面表格中的信息，你了解到了什么？</p><p>（2） 你是怎样知道的，说说你的方法。</p><p>（3） 你为什么这么计算，说说具体的计算过程。</p><p>汇报：重点是计算过程</p><p>3、 小组尝试总结：小数加减法需要注意什么？</p><p>汇报</p><p>（1） 小数点对齐</p><p>（2） 数位对齐</p><p>（3） 得数的末尾有0，一般要把0去掉</p><p>注意：上面数据中并没有去掉0是为了统计分数的时候能够方便比较。</p><p>生活中还有的时候也不需要把0去掉，谁能举例？（价签上）</p><p>4、 小结：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算。得数里的小数点，要和横线上的小数点对齐。得数的小数部分末尾有0一般要把0去掉。</p><p>三、 复习巩固</p><p>1、 口算下面各题</p><p>0.7+0.9= 4.7－0.5= 0.56－0.45= 1.2+0.8= 1－0.4= 0.39+0.15= 7.7+0.6= 3.6－0.8= 4.8－3= 1.7－0.3=</p><p>2、 算一算</p><p>10.52+3.48= 15.24－3.84= 9.9+10.11= 100－0.27=</p><p>3、 培红小学师生自己粉刷墙壁，节约了2023.32元；自己修桌椅，又节约了120.8元。一共节约了多少元？</p><p>4、 一箱钉子，连箱共重52.5千克，箱重2.5千克，钉子净重多少千克？</p><p>四、 总结</p><p>今天我们复习了什么内容？要注意什么？</p><p>板书设计：</p><p>小数加减法</p><p>小数加减法的方法：（略）</p>
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