人教版二年级下册《混合运算》数学教案
<p>人教版二年级下册《混合运算》数学教案</p><p>教学目标：</p><p>1、知识与技能：初步掌握没有括号的两级两步运算式题的运算顺序。</p><p>2、过程与方法：掌握脱式计算的书写要求，并会正确地进行脱式计算。</p><p>3、情感态度与价值观：培养学生思维的敏捷性及书写规范的好习惯。</p><p>教学重点：</p><p>掌握没有括号、含两级运算的两步式题的运算顺序。</p><p>教学难点：</p><p>正确进行计算。</p><p>教学过程：</p><p>一、铺垫孕伏。</p><p>1、口算。</p><p>24+8 32-6 36 189 47-10 37+5 287 46 47-2 549</p><p>2、计算。</p><p>24+8-6 369 47-21+5 2023</p><p>订正时，让学生说说每个算式里含有哪些运算，是按怎样的运算顺序进行计算的。</p><p>教师小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序运算。</p><p>二、探究新知。</p><p>我们计算的两步式题，都是直接写出得数。为了看清楚运算的步骤，便于检查运算过程，可以写出运算的步骤和每次计算的结果，用一种新的格式来表示，即脱式。</p><p>1、教学例2。</p><p>（1）观察例2图，说说图意</p><p>（2）列式</p><p>43＝12 12＋7＝19</p><p>43＋7＝19 7＋（43）＝19 7＋43＝19</p><p>引导学生明白：第一行是分步算式，第二行是综合算式。</p><p>（3）脱式计算</p><p>43＋7 7＋43</p><p>（4）提问：观察这两个算式，你发现了什么？</p><p>在没有括号的算式里，有乘法和加、减法，不管乘法在前在后，都要先算乘法。</p><p>因此算式7＋（43）和算式7＋43是一样的。</p><p>（5）脱式计算546-7 7+546</p><p>（6）在没有括号的算式里，有除法和加、减法，不管除法在前在后，都要先算除法。</p><p>2、小结</p><p>在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。</p><p>三、巩固练习</p><p>1、教材第48页做一做</p><p>强调：计算两步式题时，必须首先观察，确定先算什么，再算什么。</p><p>2、第50页练习十一第5题。</p><p>先计算算出结果，再进行比较。</p><p>四、总结</p><p>在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左到右按顺序计算。</p><p>在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。</p><p>五、布置作业</p>
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