人教版五下册“旋转”的教学设计
<p><strong>教学内容：</strong>《义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册》第5~6页。</p><p><strong>教学目标：</strong></p><p>1．进一步认识图形的旋转变换，探索它的特征和性质。</p><p>2．能在方格纸上将简单的图形旋转90。。</p><p>3．初步学会运用旋转的方法在方格纸上设计图案，发展学生的空间观念。</p><p>4．欣赏图形的旋转变换所创造出的美，培养学生的审美能力；感受旋转在生活中的应用，体会数学的价值。</p><p><strong>教学重点：</strong></p><p>1．理解图形旋转变换的含义。</p><p>2．探索图形旋转的特征和性质。</p><p><strong>教学难点：</strong></p><p>探索图形旋转的特征和性质。</p><p><strong>教学过程：</strong></p><p>一、创设游戏情境，引入新课</p><p>互动游戏</p><p>师：同学们，喜欢玩游戏吗？玩过掌中宝游戏机吗？都玩过什么游戏？</p><p>生举例。</p><p>师：今天，老师给大家带来一个游戏，想玩吗？</p><p>出示：“俄罗斯方块”游戏画面一</p>
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