北京版六年级数学上册教案设计《分数乘法》Lesson 2
<p>北京版六年级数学上册教案设计《分数乘法》Lesson2</p><p>教学内容：</p><p>分数乘法</p><p>教学目标：</p><p>1、能力目标：能根据解决问题的需要，探究有关的数学信息，发展初步的分数乘法的能力。</p><p>2、知识目标：学习整数乘以分数的计算方法，让学生亲自经历探究整数乘以分数的计算原理，学生能够熟练准确的计算整数乘以分数。</p><p>3、情感目标：使学生感受到分数乘法与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。</p><p>重点难点：</p><p>学生能够熟练的计算整数乘以分数</p><p>教学方法：</p><p>师生共同归纳和推理</p><p>教学准备：</p><p>教学参考书、教科书</p><p>教学过程：</p><p>一、复习导入</p><p>教师出示教学板书，请学生计算下列分数加减运算题。</p><p>教师：来回巡视学生的做题情况，并提问学生说说自己如何计算的？</p><p>学生寻找完毕，纷纷举手准备回答问题。</p><p>教师提问学生回答问题。（先通分，再进行分子与分子相加减；分母不变。）并注意更正学生的错误和表扬回答问题的同学。</p><p>二、讲授新课</p><p>同学们我们学习一种新的运算：分数乘法，让学生想一想什么是分数乘法？</p><p>学生同桌之间讨论，教师提问学生回答问题。</p><p>教师板书例题，让学生想一想如何计算？</p><p>学生列出算式3 =，学生同桌之间相互讨论，如何计算整数乘以分数？</p><p>教师提问学生说一说自己是怎样计算的？</p><p>教师和学生总结整数乘以分数的计算方法，整数乘以分数，只把整数乘以分子，分母不变。）</p><p>三、巩固练习</p><p>做课本2页涂一涂，算一算，2个 的和是多少？</p><p>让学生熟练计算，教师及时纠正学生错误的计算方法。</p><p>做课本试一试1、2题。</p><p>四、课堂小结</p><p>同学们，这一节课你学到了哪些知识？（提问学生回答）</p><p>板书设计：</p><p>分数乘法</p><p>分数乘以整数的计算方法：整数乘以分数，只把整数乘以分子，分母不变。）</p>
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