小学第一学期五年级数学上册集体备课教研活动记录 11次
<p>平 师 附 小 （五数） 教 研 组 研 训 记 录</p><p>（一）</p><p>2023学年第一学期(2023 年9月-- 2023 年1月)<table cellspacing="0"><tbody><tr><td width="93">教研组</td><td width="111">五数</td><td width="62">研训时间</td><td width="89">2023.9.5</td><td width="76">研训地点</td><td width="171">五办公室</td></tr><tr><td width="93">发言人或主讲人</td><td width="111">姚晓英</td><td width="62">研训人数</td><td width="89">5</td><td width="76">研训模式</td><td width="171">学习，讨论</td></tr><tr><td width="93">参加对象及有关组外人员</td><td colspan="3" width="262">五年级数学老师</td><td width="76">联络员</td><td width="171">姚晓英</td></tr><tr><td width="93">研训课题及内容摘要</td><td colspan="5" width="509">本次活动主题：制定本学期的教学计划。我们梳理出了本册教材的特点：<br>1、重视学生的生活经验，密切数学与现实的联系。<br>2、注重学习情境的创设。<br>3、展现知识的产生和应用过程，体现了学生科学合理的学习方式。<br><br>4、以活动为线索安排教材内容，促使孩子在活动中主动参与。<br>5、体现了自主、合作与交流的契机。<br>6、关注了孩子的情感体验。<br>7、知识由浅入深，要求逐步提高。<br><br>8、关注不同学生的发展，照顾不同学生的需要<br>9、教材的编排给我们的教师提供了更加开放的空间，教师可以根据学生的情况做适当的增减、调整以及补充。<br>10、加强了数学与科学、社会的联系，体现了数学的作用。总之，新的教材在内容的编排及呈现形式都有鲜明的特点，体现了数学课程标准所提出的基本教学理念。只有我们认真深入的研读教材，理解教材的真谛，才能准确把握教材，我们的课堂教学才能有一个质的提升。<br><br>三、分工本学期，全校语数老师都要进行小班化备课，所以组内五位老师分工备课，并做好PPT，第<br>一、二单元姚晓英，第三单元陆慧英，第四单元纪勤杰，第五单元姚晓英，第<br>六、七单元王海娟，总复习高明娟。</td></tr></tbody></table>五年级数学, 记录</p>
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