小学六年级数学学习：扇形统计图知识点
<p>为了能帮助广大小学生朋友们提高数学成绩和数学思维能力，数学网特地为大家整理了扇形统计图知识点，希望能够切实的帮到大家，同时祝大家学业进步!</p><p>**知识点**</p><p>一、扇形统计图的意义：</p><p>用整个圆的面积表示总数，用圆内各个扇形面积表示各部分数量同总数之间的关系。</p><p>也就是各部分数量占总数的百分比(因此也叫百分比图)。</p><p>二、常用统计图的优点：</p><p>1、条形统计图：可以清楚的看出各种数量的多少。</p><p>2、折线统计图：不仅可以看出各种数量的多少，还可以清晰看出数量的增减变化情况。</p><p>3、扇形统计图：能够清楚的反映出各部分数量同总数之间的关系。</p><p>三、扇形的面积大小：在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关，圆心角越大，扇形越大。(因此扇形面积占圆面积的百分比，同时也是该扇形圆心角度数占圆周角度数的百分比。)</p><p>**练习题**</p><p>1.常用的统计图有()统计图，()统计图，()统计图。</p><p>2.如果要表示各部分数量间之间的关系，可以用()统计图表示。</p><p>3.扇形统计图是用()表示总数，用()表示各部分所占总数的百分比。</p><p>4.反映小明家上个月各项支出占他家总支出的关系，可选用()统计图。</p><p>**参考答案**</p><p>1.常用的统计图有( 条形)统计图，( 扇形)统计图，(折线 )统计图。</p><p>2.如果要表示各部分数量间之间的关系，可以用(扇形 )统计图表示。</p><p>3.扇形统计图是用( 圆)表示总数，用( 扇形)表示各部分所占总数的百分比。</p><p>4.反映小明家上个月各项支出占他家总支出的关系，可选用(扇形 )统计图。</p>
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