2023学年小学数学教研组第二学期工作计划
<p>新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，打造阳光高效的数学课堂，提高我校数学老师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我校将一如既往地开展好数学教研活动。</p><p>一、指导思想</p><p>全面实施素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以推进课程改革为抓手，加强对教学过程的监控和管理，坚持把课堂教学作为教研工作的中心，深入研究新课程实施过程中遇到的新问题、新情况，寻找解决问题的策略，提高教师的专业水平和课堂教学的效率，努力促进全校教学质量的稳步提高。</p><p>二、教研目标</p><p>1、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，提供一个和谐的研讨平台。</p><p>2、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。</p><p>3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力。学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。</p><p>三、主要措施</p><p>1、每月教研组检查教案、作业一次，杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象，要求教案具有实效。要有板书设计，要有课后反思；作业方面要求提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业做到批改准确，反馈纠错及时，适当批有鼓励性评语，保持作业本整洁，书写规范，使学生养成良好的书写习惯。</p><p>2、对于每月的评优，我们主要从以下几方面进行考核：参加研究课的态度；学生作业的情况；教师备课的情况；参加组内教研活动的情况；资料提交的完成情况；教学事故以及教研成果等方面进行考核。</p><p>3、教师的育人的整体意识还有待于提高，要变知识育人为文化育人，让学生在愉悦的环境中学习。在这方面，教研组要做好三个引领：理念引领、思路引领、方法引领。主要措施是教研组牵头加强理论学习，听课，提高认识。</p><p>4、教研组每次活动要有内容，有主题，每次都要有主讲人、记录人，人人都要参与到活动中来，人人都要当一次主讲人，要求教研组长、每次活动要早安排，早策划，要起到研究促进步的目的。这是教导处今年作为一个重点，狠抓教研促进有效课堂教学工作。</p><p>5、在学校的部署安排下，继续开展研究课、展示课、评优课等活动，突出新课标理念、以主体参与的课堂教学设计为研究重点，进行“研、讲、评、议”一条龙教研活动，充分体现集体智慧，集思广益，提高教师的授课质量，提高课堂效率，严把“有效教学”关，打造优质课堂。把教研组建成名师成长的摇篮、教育科研的阵地、学科教学质量的保证。</p><p>6、教研组将不定期进行随堂听课，主要监察学生的学习习惯及课堂效果，每月单元测试由备课组统一安排。这个学期要求每位教师听课10节。</p><p>我相信在我们大家的共同努力下，一定会取得更辉煌的成绩。</p><p>四、主要工作安排</p><p>三月份</p><p>1、制定教研组工作计划；</p><p>2、各年级制定数学学科计划；</p><p>3、教学计划检查；</p><p>4、开展新教师汇报课。</p><p>四月份</p><p>1、第一次教学检查；</p><p>2、开展新教师汇报课；</p><p>3、教研组第一次研讨会；</p><p>4、开展“互学互研，互帮互助”活动。</p><p>五月份</p><p>1、深入课堂听课、检查、指导；</p><p>2、教研组第二次研讨会；</p><p>3、校际教研活动；</p><p>4、期中学业质量交流会。</p><p>六月份</p><p>1、教师基本功大赛；</p><p>2、集体备课、上</p><p>课、听课、评课活动；</p><p>3、期末教学检查；</p><p>4、期末复习及考试；</p><p>5、教研组工作总结，对成员进行考核。</p>
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