圆的面积教案
<p>教学目标</p><p>1．学生通过观察、操作、分析和讨论，找出拼前圆形和拼后图形各部分之间的联系，从而推导出圆的面积公式。能够利用公式进行简单的面积计算。</p><p>2．渗透转化思想，初步了解极限思想。培养学生的观察能力和动手操作能力。</p><p>3．培养学生集体观念。利用小组合作学习，使学生养成互相合作、互相帮助的好品质。</p><p>教学重点和难点</p><p>1．学生通过自己的观察、操作，找出拼前圆的各部分与拼后图形各部分之间的联系。</p><p>2．用不同的方法推导出圆的面积公式。</p><p>教学用具</p><p>每组两个同样大的等分成16份的圆。</p><p></p>
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