小学六年级数学知识点：简单的统计知识点
<p>数学是一门基础学科, 被誉为科学的皇后。 对于我们的广大小学生来说, 数学水平的高低, 直接影响到以后的学习，特地为大家整理了简单的统计知识点，希望对大家有用!</p><p>一 统计表</p><p>(一)意义</p><p>* 把统计数据填写在一定格式的表格内，用来反映情况、说明问题，这样的表格就叫做统计表。</p><p>(二)组成部分</p><p>* 一般分为表格外和表格内两部分。表格外部分包括标的名称，单位说明和制表日期;表格内部包括表头、横标目、纵标目和数据四个方面。</p><p>(三)种类</p><p>* 单式统计表：只含有一个项目的统计表。</p><p>* 复式统计表：含有两个或两个以上统计项目的统计表。</p><p>* 百分数统计表：不仅表明各统计项目的具体数量，而且表明比较量相当于标准量的百分比的统计表。</p><p>(四)制作步骤</p><p>1搜集数据</p><p>2整理数据：</p><p>要根据制表的目的和统计的内容，对数据进行分类。</p><p>3设计草表：</p><p>要根据统计的目的和内容设计分栏格内容、分栏格画法，规定横栏、竖栏各需几格，每格长度。</p><p>4 正式制表：</p><p>把核对过的数据填入表中，并根据制表要求，用简单、明确的语言写上统计表的名称和制表日期。</p><p>二 统计图</p><p>(一)意义</p><p>* 用点线面积等来表示相关的量之间的数量关系的图形叫做统计图。</p><p>(二)分类</p><p>1 条形统计图</p><p>用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直线按照一定的顺序排列起来。</p><p>优点：很容易看出各种数量的多少。</p><p>注意：画条形统计图时，直条的宽窄必须相同。</p><p>取一个单位长度表示数量的多少要根据具体情况而确定;</p><p>复式条形统计图中表示不同项目的直条，要用不同的线条或颜色区别开，并在制图日期下面注明图例。</p><p>制作条形统计图的一般步骤:</p><p>(1)根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线。</p><p>(2)在水平射线上，适当分配条形的位置，确定直线的宽度和间隔。</p><p>(3)在与水平射线垂直的深线上根据数据大小的具体情况，确定单位长度表示多少。</p><p>(4)按照数据的大小画出长短不同的直条，并注明数量。</p><p>2 折线统计图</p><p>用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。</p><p>优点：不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。</p><p>注意：折线统计图的横轴表示不同的年份、月份等时间时，不同时间之间的距离要根据年份或月份的间隔来确定。</p><p>制作折线统计图的一般步骤:</p><p>(1)根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线。</p><p>(2)在水平射线上，适当分配折线的位置，确定直线的宽度和间隔。</p><p>(3)在与水平射线垂直的深线上根据数据大小的具体情况，确定单位长度表示多少。</p><p>(4)按照数据的大小描出各点，再用线段顺次连接起来，并注明数量。</p><p>3扇形统计图</p><p>用整个圆的面积表示总数，用扇形面积表示各部分所占总数的百分数。</p><p>优点：很清楚地表示出各部分同总数之间的关系。</p><p>制扇形统计图的一般步骤：</p><p>(1)先算出各部分数量占总量的百分之几。</p><p>(2)再算出表示各部分数量的扇形的圆心角度数。</p><p>(3)取适当的半径画一个圆，并按照上面算出的圆心角的度数，在圆里画出各个扇形。</p><p>(4)在每个扇形中标明所表示的各部分数量名称和所占的百分数，并用不同颜色或条纹把各个扇形区别开。</p><p>***【练习题】***</p><p>一、填空</p><p>1、常用的统计图有( )、( )和( )统计图。</p><p>2、条形统计图可以表示出( )的多少。</p><p>3、( )不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。</p><p>4、都要用一个单位长度表示一定的数量的统计图是( )和( )。</p><p>5、为了表示某地区一年内月平均气温变化的情况，可以把月平均气温制成( )统计图。</p><p>6、完成下面的统计表。(百分数前面的数保留一位小数)</p><p>二、解答应用题</p><p>1、一个小组在一班工作时间内，前3小时每小时生产零件170个，后5小时每小时生产零件186个，平均每小时生产零件多少个?</p><p>2、一个装卸队，上午55人共卸货120吨，下午14人，平均每人卸货36吨，全天平均每人卸货多少吨?</p><p>3、甲、乙、丙三数的平均数为184，丁数为64，四个数的平均数是多少?</p><p>4、育英小学六年级一班第一小组在一次数学测验中，有3人得100分，4人得96分，其余5人共得348分。第一小组这次数学测验的平均成绩是多少分?</p><p>5、某班全体同学向灾区捐款的情况如下表。全班平均每人捐款多少元?</p><p>6、少先队员采集树种，第一小组4人，平均每人采集树种1.2千克，第二小组6人，平均每人采集树种1.25千克。这两个组平均每人采集树种多少千克?</p>
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