17年高考文科数学答题模板集锦
<p>数学成绩的好坏也往往决定着学生高考的成败，因此考生掌握答题模板至关重要，下面来看看高考文科数学答题模板，相信对你的复习有很大帮助~</p><p>17年高考文科数学答题模板集锦：</p><p>模板(一)</p><p>三角变换与三角函数的性质问题</p><p>1、解题路线图</p><p>①不同角化同角</p><p>②降幂扩角</p><p>③化f(x)=asin(ωx+φ)+h</p><p>④结合性质求解。</p><p>2、构建答题模板</p><p>①化简：三角函数式的化简，一般化成y=asin(ωx+φ)+h的形式，即化为“一角、一次、一函数”的形式。</p><p>②整体代换：将ωx+φ看作一个整体，利用y=sin x，y=cos x的性质确定条件。</p><p>③求解：利用ωx+φ的范围求条件解得函数y=asin(ωx+φ)+h的性质，写出结果。</p><p>④反思：反思回顾，查看关键点，易错点，对结果进行估算，检查规范性。</p><p>模板(二)</p><p>解三角形问题</p><p>1、解题路线图</p><p>(1) ①化简变形;②用余弦定理转化为边的关系;③变形证明。</p><p>(2) ①用余弦定理表示角;②用基本不等式求范围;③确定角的取值范围。</p><p>2、构建答题模板</p><p>①定条件：即确定三角形中的已知和所求，在图形中标注出来，然后确定转化的方向。</p><p>②定工具：即根据条件和所求，合理选择转化的工具，实施边角之间的互化。</p><p>③求结果。</p><p>④再反思：在实施边角互化的时候应注意转化的方向，一般有两种思路：一是全部转化为边之间的关系;二是全部转化为角之间的关系，然后进行恒等变形。</p><p>模板(三)</p><p>数列的通项、求和问题</p><p>1、解题路线图</p><p>①先求某一项，或者找到数列的关系式。</p><p>②求通项公式。</p><p>③求数列和通式。</p><p>2、构建答题模板</p><p>①找递推：根据已知条件确定数列相邻两项之间的关系，即找数列的递推公式。</p><p>②求通项：根据数列递推公式转化为等差或等比数列求通项公式，或利用累加法或累乘法求通项公式。</p><p>③定方法：根据数列表达式的结构特征确定求和方法(如公式法、裂项相消法、错位相减法、分组法等)。</p><p>④写步骤：规范写出求和步骤。</p><p>⑤再反思：反思回顾，查看关键点、易错点及解题规范。</p><p>模板(四)</p><p>利用空间向量求角问题</p><p>1、解题路线图</p><p>①建立坐标系，并用坐标来表示向量。</p><p>②空间向量的坐标运算。</p><p>③用向量工具求空间的角和距离。</p><p>2、构建答题模板</p><p>①找垂直：找出(或作出)具有公共交点的三条两两垂直的直线。</p><p>②写坐标：建立空间直角坐标系，写出特征点坐标。</p><p>③求向量：求直线的方向向量或平面的法向量。</p><p>④求夹角：计算向量的夹角。</p><p>⑤得结论：得到所求两个平面所成的角或直线和平面所成的角。</p><p>模板(五)</p><p>解析几何中的探索性问题</p><p>1、解题路线图</p><p>①一般先假设这种情况成立(点存在、直线存在、位置关系存在等)</p><p>②将上面的假设代入已知条件求解。</p><p>③得出结论。</p><p>2、构建答题模板</p><p>①先假定：假设结论成立。</p><p>②再推理：以假设结论成立为条件，进行推理求解。</p><p>③下结论：若推出合理结果，经验证成立则肯。 定假设;若推出矛盾则否定假设。</p><p>④再回顾：查看关键点，易错点(特殊情况、隐含条件等)，审视解题规范性。</p><p>高考文科数学答题模板整理的很及时吧，在高考的最后复习中，大家一定不要慌，做好最后的复习~</p>
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