分与和--6、7的分与合
<p>一、教学目标：</p><p>1、经历动手实践，自主探索，合作交流的学习过程，掌握6、7的组成，加深对10以内数的认识。</p><p>2、发展动手能力。</p><p>二、教学过程：</p><p>1、指导学生有条理地填写教材32页例题中的空格。</p><p>2、动手操作尝试练习：一边分，一边把结果记录在教材32页试一试的空格里。</p><p>3、活动游戏：想想做做1—5题。①连一连。②说一说。③对口令。④吃螃蟹。</p><p>4、小结：黑板上是你们动手动脑学会的知识，谁能用一句话说说学会了什么？</p><p>5、独立完成6—8题。</p>
页:
[1]