小学数学一年级下册第一单元认识图形(二)备课方案
<p></p><p>第一单元 认识图形(二)</p><p></p><p>单元导学</p><p>本单元的主要内容：初步认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆等平面图形；土用同样的平面图形进行简单的拼组；用七巧板拼指定图形。</p><p>认识图形是图形与几何领域中的重要内容，也是本册教材的难点知识，是小学生应该掌握的一项基本技能。</p><p>学生在以前的学习过程中已经认识了立体图形，经历了立体图形的拼组过程，在此基础上认识平面图形，学习平面图形的拼组，分散了教学的难点，体现了数学学习的循序渐进原则。</p><p>备内容</p><p>认识图形(二)</p><p>认识平面图形(1课时)初步认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆等平面图形，了解所学平面图形的特征</p><p>图形的拼组(1课时)用同样的平面图形进行简单的拼组，体会平面图形之间的关系</p><p>解决问题(1课时)用七巧板拼指定图形</p><p></p><p></p><p>备目标</p><table cellspacing="0" bgcolor="transparent"><tbody><tr><td width="191"><p>知识与技能</p></td><td width="191"><p>过程与方法</p></td><td width="191"><p>情感、态度与价值观</p></td></tr><tr><td width="191"><p>1.初步认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆等平面图形，能够辨认和区分这些图形。</p><p>2．了解这些平面图形的特征。</p></td><td width="191"><p>1.通过拼、摆、画、折等活动直观认识平面图形，了解这些图形的特征。</p><p>2．通过观察、操作，初步感受所学图形之间的关系。</p></td><td width="191"><p>1.在丰富多彩的数学活动中，让学生感受中国传统文化的魅力。</p><p>2.通过拼、摆等活动，培养学生的创新意识。</p></td></tr></tbody></table><p>备重难点</p><p><table cellspacing="0" bgcolor="transparent"><tbody><tr><td width="144"><p>重点</p></td></tr></tbody></table></p><p>能够辨认和区分长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆等平面图形。</p><p>难点</p><p>在动手操作的学习活动中，体会“面在体上”。</p><p></p>
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