小学二年级数学教案——三册“除法” 教学设计
<p>教学内容</p><p>教科书第82、83页的内容。</p><p>教学目标</p><p>1、会正确迅速地运用6~9的乘法口决求商，能根据道乘法算式列出相应的两道除法算式，初步乘除法之间的关系。</p><p>2、提高学生的计算能力以及归纳、迁移、类推的能力。</p><p>3、能结合具体的情境发现并提出数学问题。通过对问题解答的过程，获得解决问题的经验。</p><p>教学过程</p><p>一、创设问题情境</p><p>1、 出示教科书82页挂图引出问题</p><p>请学生把图意说一说。然后分角色说出</p><p>长颈鹿：春天到了，南方的小鸟又回来了，我要为他们准备几间房子。</p><p>小鸟：谢谢您，长颈鹿大伯我们回来42只小鸟，您要给我们几间房子？</p><p>2、 学习新知</p><p>（1） 用6的口决求商</p><p>师：请同学们想一想，这42只小鸟如果每间房子要住6只，需要准备几间房子？</p><p>生：7只，</p><p>师：是怎样想的？</p><p>生：因为42里面有7个6，所以是7只。</p><p>师：怎样列算式？用哪句口决？</p><p>生1：6乘以7等于42，口决：六七四十二。</p><p>生2：42除以6等于7，口决：六（七）四十二。</p><p>生3：42除以7等于6，口决：（六）七四十二。</p><p>师：到底是几只，哪个同学的答案是正确的呢？</p><p>生：第二位是正确的，应该是7只。</p><p>师：请观察以上三题，说说它们之间的关系是什么？</p><p>生：</p><p>（2） 如果来了48只小鸟，长颈 鹿需要准备几间房子？</p><p>生：48除以6等到8，。</p><p>二、练一练</p><p>第一题：学生独自完成。</p><p>第二题：学生独立完成，在小组内说说用哪句乘法口决。</p><p>第三、四题：先让学生说一说题意，再独立完成，然后集体交流。</p><p>第五题：先引导学生在小组内说说故事的情节，然后算出每一幅图平均每人吃几个。</p>
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