小学二年级数学教案——五环旗
<p>教学内容：</p><p>义务教育课程标准实验教科书数学第三册书本第10页到第11页。</p><p>教学目标：</p><p>1．通过数五环旗环数的活动，引导学生得出5的乘法口诀。</p><p>2．能用5的乘法口诀计算有关的乘法算式及解决一些简单的实际问题。</p><p>3．通过多样的教学活动形式，激发学生学习数学的兴趣。</p><p>教学重点：让学生自主编写5的乘法口诀。</p><p>教学难点：认识乘法口诀的结构，探索相邻口诀之间的关系。</p><p>教具准备：多媒体课件，智慧果，五环旗</p><p>教学过程：</p><p>一、创设情景。（以北京申奥成功引入新课）</p><p>（1）出示北京申奥成功的图片。</p><p>（2）出示主题图五环旗。（板书课题）</p><p>二、探究新知：（以花车巡游庆祝申奥成功的活动学习新知）</p><p>（一）引导学生观察图，提出数学问题</p><p>1、大家从图中观察到什么？</p><p>2、一共有多少个圆环？</p><p>（二）通过数五环旗环数引出乘法算式</p><p>1、出示1张五环旗卡片，指名说算式。</p><p>2、分别出示2张，3张五环旗卡片，指名说算式。</p><p>（三）编写乘法口诀</p><p>1、引导学生编写1个5至3个5的乘法口诀。</p><p>⑴观察三道乘法算式的积，你有什么发现？</p><p>⑵根据乘法意义编写乘法口诀。</p><p>2、自主合作，编写（4个5至9个5的乘法口诀）</p><p>⑴合作讨论4个5至9个5的乘法口诀。</p><p>⑵汇报讨论结果。</p><p>⑶齐读口诀后独立完成课本第10页的内容。</p><p>（四）寻找规律、熟记口诀</p><p>1、让学生边读边观察口诀的规律。</p><p>2、提问：能不能把你的发现跟大家分享呢？</p><p>3、淘气表演背5的乘法口诀。</p><p>4、忘记口诀有什么方法记忆？</p><p>5、老师小结。</p><p>（五）实践应用（以参加数学乐园庆祝申奥成功的活动深化新知）</p><p>1、游戏：师生对口令，学生对口令。</p><p>2、找朋友。</p>
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