高考数学选择题的几大解题技巧
<p>前提：不是每个题都有技巧，必须是常规做法+标准化做法</p><p>1、如何判断是不是该完整的计算</p><p>1.1、选项全是具体的数值，且差距较小，必须算</p><p>1.2、读完题的瞬间知道思维及感觉不复杂的，必须算</p><p>1.3、读完题的瞬间知道可以不用算的思路，可以不用算</p><p>1.4、经常需要借助选项判断方向，可以不用算</p><p>2、常规的思路</p><p>2.1、题目的理解——知识点应用——结果</p><p>【可能对知识点的积累——变形——最终结果】</p><p>2.2、定性（相对性、规律性）</p><p>2.2.1、极限思想</p><p>2.2.2、选项中的开闭区间[极限的延续应用]</p><p>2.2.3、选项中的正负无穷大</p><p>2.2.4、选项中正负的区别</p><p>2.2.5、图形【一元一次、一元二次、圆锥曲线、一元多次、容易求导的。注意变形过的条件，需要转化为熟悉的曲线图形】</p><p>2.3、定量（什么叫定量）</p><p>2.3.1、几乎与大题一样的过程在推</p><p>2.3.2、代入具体数值</p><p>【特殊值、有规律性的数】[什么时候代入特殊值：三角函数、平面图形、有规律性的值（题目或选项中给出、数列）]</p><p>2.4、思路【任何题只有两条路：看选项之前已知如何做、简单做；大多数考题看选项之后才有思维的（没清楚问什么、瞬间判断为定性、特别繁琐的）】</p><p>2.5、万一不行了的解决方案</p><p>2.5.1、依靠选项中出现的频率猜断</p><p>2.5.2、选项之间的关系</p><p>2.5.3、合理的猜断</p><p>2.5.4、原则</p><p>3、瞬间判断——理解题目</p><p>【变化规律、成立的条件、能表达】</p>
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