小学一年级下册数学第四单元《练习题4》教学计划
<p> 一、复习数的概念，培养数感。</p><p>1、第1 题。</p><p>你能估计有几只蝴蝶吗?你能想出一个好办法直接看出有多少只吗?</p><p>同桌讨论。</p><p>先圈出10只，再写出一共是多少只。</p><p>体会圈出10只后的好处。</p><p>蜜蜂图让学生自己先估一估，再圈一圈，最后再写出一共有多少只。</p><p>2、拿出数字卡片，同桌合作排一排。</p><p>交流不同的排法。</p><p>3、第2题</p><p>请你按一定的顺序来填数。</p><p>交流是按什么顺序排的?</p><p>4、填空。</p><p>(1)从右边起，第一位是()位，第二位是()位。</p><p>(2)15里面有()个十和()个一;20里面有()个十。</p><p>(3)1个十和4个一合起来是()，1个十和6个一合起来是()，8个一和1个十合起来是()，十位和个位都是1的数是()。</p><p>(4)13和18这两个数，()接近10，()接近20.</p><p>(5)11比()多1， 比19多1的数是()。</p><p>(6)我是16，和我最接近的数是()和()。</p><p>(7)我比17大，比19小，我是()。</p><p>4、第3题</p><p>猜数游戏。</p><p>师拿出一张数字卡片，反面对着学生，学生猜 ，师只说大了、小了或对了。</p><p>同桌活动。</p><p>二、练习计算。</p><p>1、口算卡片</p><p>2、第5题。学生独立完成，集体订正。</p><p>3、第4题。不计算，在○里填上><或=</p><p>说说你是怎样判断的?</p><p>4、第6题</p><p>学生独立完成，说说是怎样想的?</p><p>三、解决问题。</p><p>出示3束花分别是4朵、10朵、2朵。</p><p>问：两束花最多有多少朵?怎样选?最少有多少朵?怎样选?</p><p>四、全课小结。</p>
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