新课标人教版小学三年级下册数学全册导学案教学案DOC版
<p>题 平均数（二）</p><p>课</p><p>型 新授课 案</p><p>序 第3单元第4课时时间 </p><p>学习内容 教材43页例2，练习十一第4、5题</p><p>学习目标 1、能熟练地求平均数</p><p>2、会根据平均数简单地分析问题</p><p>3、知道平均数能较好地反映一组数据的总体情况</p><p>学案</p><p>自主预习 1、什么是平均数，怎样求平均数?</p><p>交流合作 </p><p>1、课件出示例2图片</p><p>（1）从图片上你知道了哪些信息？</p><p>（2）哪个队要高一些?</p><p>（3）怎样才能知道哪个队高一些？</p><p>点拨：观察事物不能光靠眼睛看，还要科学地算一算</p><p>2、出示欢乐队和开心队身高记录表</p><p>说一说你知道了哪些信息？</p><p>小组内算一算两个队的平均身高，交流展示自己的算法</p><p>（148+142+139+141+140）÷5</p><p>=_____÷5</p><p>=_____（厘米）</p><p>（144+146+142+145+143）÷5</p><p>=_____÷5</p><p>=_____（厘米）</p><p>3、比一比</p><p>通过计算的结果看出（ ）了要高一些</p><p>点拨：平均数能较好地反映一组数据的总体情况。</p><p>4、练习十一第4题</p><p>（1）从统计图上你知道了什么？</p><p>（2）哪种饼干第一季度月平均销售量多？多多少?</p><p>（3）计算平均数，比一比</p><p>5、猜测：</p><p>（1）哪种饼干销量越来越大？</p><p>（2）分析原因。</p><p>6、从统计图中你还得到什么信息？</p><p>展示提升 1、展示自己的学习收获。</p><p>2、交流算法。</p><p>3、提问、补充。</p><p>反馈测评 练习十一第5题</p><p>拓展延伸 1、通过今天的学习，你有什么收获？</p><p>2、通过求平均数，我们还可以得到哪些信息？</p><p></p>
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