2023学年五年级数学下册教学计划2
<p>新的学期已经开始，为了使数学教学有目的的进行，以取得事半功倍的效果，特定计划如下：</p><p>一、基本情况的分析：</p><p>全班共有学生47人，大部分学生求知欲强，思维活跃，但仍然存在一部分学生学习目标不明确，懒惰松散，学习无主动性。</p><p>二、本学期应达到的教学目标</p><p>1使学生理解分数加减法的意义，掌握分数加减法的法则，比较熟练的计算分数加减法（简单的能够口算）。</p><p>2使学生理解分数乘除法的意义，掌握分数乘除法的计算法则，比较熟练的计算分数乘除法（简单的能够口算）。</p><p>3使学生会进行分数四则混合运算。</p><p>4使学生理解比的意义和性质，会求比值和化简比。</p><p>5使学生掌握长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积和体积。</p><p>6使学生能够解答比较容易的一步到三步计算的分数应用题，能够综合运用所学知识解决比较简单的实际问题，能够根据应用题的具体情况，灵活的选用算术解法和方程解法。</p><p>三、教学进度安排：</p><p>（一）、分数的加法和减法（21课时）</p><p>1、同分母分数加减法 5课时</p><p>2、异分母分数加减法 6课时</p><p>3、分数加减混合运算 3课时</p><p>4、分数加减混合运算 3课时</p><p>（二）、分数乘法</p><p>1、分数乘法的意义和计算法则 7课时</p><p>2、分数乘法应用题 3课时</p><p>3、倒数的认识 2课时</p><p>（三）、分数除法</p><p>1、分数除法的意义和计算法则 6课时</p><p>2、分数除法应用题 6课时</p><p>3、比 5课时</p><p>（四）、分数四则混合运算和应用题</p><p>1、分数四则混合运算 5课时</p><p>2、分数应用题 14课时</p><p>（五）、长方体和正方体</p><p>1、长方体和正方体的认识 2课时</p><p>2、长方体和正方体的表面积 3课时</p><p>3、长方体和正方体的体积 8课时</p><p>四、提出改进教学的措施及教学中应注意的问题。</p><p>教学措施：</p><p>1创设生活化、情境化的教学模式，让学生在愉悦的气氛中学习数学，使数学问题生活化。</p><p>2向课堂40分钟要质量。</p><p>>3抓好后进生的补习工作，不许一个差生落队。</p><p>教学中应注意的问题：</p><p>进行愉快教学与目标教学的统一尝试。</p>
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