小升初数学复习重点大全 ：数和数的运算
<p>数和数的运算</p><p>（1）数的意义；（2）数的读法和写法；（3）数的改写；（4）数的大小比较；（5）数的整除；（6）分数、小数的基本性质；（7）四则运算意义、法则、运算定律与简便算法、四则混合运算。</p><p>（1）数的意义包含的知识点</p><p>①自然数、整数；②分数；③百分数；④小数；⑤循环小数。</p><p>要求：理解并掌握这些概念，掌握自然数、分数、百分数、小数的计数单位，准确说出每个数包含的计数单位的个数，会进行数的分解与组成。认识这些数之间的关系。</p><p>（2）数的读法和写法：</p><p>①整数读写法；②小数读写法；③分数读写法。</p><p>复习的重点是：整数的多位数读写。其中中间、末尾有零的数的读写是难点。</p><p>要求：①正确读写整数、小数、分数。</p><p>②由于较大数目的读写比较抽象、枯燥，复习时要借助“分级线“加强指导，另外要创设现实的问题情境，增强趣味性。如：提供现实生活的报道数据，感受多位数与现实的联系，调动学习学习的热情，体验大数目的实际意义，增强学习和应用意识。</p><p>（3） 数的改写：</p><p>①把一个较大的多位数改写成以“万”或“亿”作单位的数。</p><p>②、求小数的近似数</p><p>③省略“万”或“亿”后面的尾数。</p><p>④假分数与整数、带分数的互相改写。</p><p>⑤分数、小数、百分数的互化（不包括循环小数化为分数）。</p><p>复习的难点是：“改写”与“省略”之间的区别</p><p>要求：①复习时侧重对比训练。如：把20232023改写成以万为单位的数是（），省略万后面的尾数是（ ）。在对比训练中体验它们的联系与区别。②改写、互化时注意互化方法灵活性的训练</p><p>（4）数的大小比较：</p><p>①整数大小比较；②小数大小比较；③分数大小比较；④百分大小比较；⑤整数、小数、百分数之间的比较。</p><p>复习难点：分数大小的比较。</p><p>要求：①掌握比较方法，会比较数的大小；</p><p>②给学生一定的时间与空间，让他们自己去探索每一类数的比较方法之间的联系、区别，培养学生自主学习的能力。</p>
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