四年级上册第二单元自我检测
<p>一、填空。</p><p>1、计量角的单位是），用符号）表示，直角是）。</p><p>2、经过平面上的两点可以画出）条直线。</p><p>3、2夹角=）周角=）直角、</p><p>4、把下列各角的度数填写在合适的括号里。</p><p>23°150°90°58°67°180°120°360°359°89°91°270°</p><p>锐角）直角）</p><p>钝角）夹角)</p><p>周角）</p><p>5、钟面上）时，时针和分针组成了直角。</p><p>6、看看、估估、量量、填填。、</p><p>（1）下图中）是锐角，）度。</p><p>（2）下图中）是钝角，）度。</p><p>（3）下图中）是直角。</p><p>二、选择。</p><p>1、）能量出长度，）没有端点，）有一个端点，可以无限延长。</p><p>A、线段B、射线C、直线D、曲线</p><p>2、我们用的三角尺上有一个 ），两个）；我们戴的红领巾上有一个），两个 ）。</p><p>A、锐角B、直角 C、钝角D、平角E、周角</p><p>3、钟面上，分针转动360度，时针相应地转动）度。</p><p>A、360B、180C、60D、30</p><p>4、下面各角中，）度的角能用一副三角尺画出来。</p><p>A、5B、10C、15D、20</p><p>三、判断。</p><p>1、角的边越短，角就越小。）</p><p>2、射线比直线短，线段更短。）</p><p>3、180度的角是平角，小于180度的角是钝角。）</p><p>4、从1：00走到1：30，分针转动了180度。）</p><p>四、画图。</p><p>1、画出一条射线，并在射线上截取一条3厘米的线段。</p><p>2、用量角器画出25°、80度°、100°、155°的角。</p><p>3、用两个三角板画出15°、105°、135°、165°的角。</p><p>五、拓展。</p><p>图中∠1是）角，∠2是）角，∠3是）角，∠4是）角，∠5是）角，∠6是）角。</p>
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