数学不好，那是因为没有掌握正常的学习方法
数学不好，那是因为没有掌握正常的学习方法<p>“老师讲的我都懂，就是考不好”</p> <p>“上课能听明白，一到课后做题就不会了”</p> <p>“每次都是考完试能想起怎么做，当时就是没思路”</p> <p>“……”</p> <p>这些话，你一定没少从孩子嘴里听到过吧。提到数学，大部分学生都是一把辛酸泪，明明已经很努力了，但分数就是上不去。</p> <p>考不好的原因很简单：练得少，还记不牢。数学成绩迟迟不能有效提升的同学，80%都存在着下列3个问题：</p> <p>1、被动学习</p> <p>许多同学没有养成良好的学习习惯，存在很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习主动权。表现在不定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”……结果就是无法真正理解所学内容。</p> <p>2、学不得法</p> <p>老师上课一般都会讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点，突出思想方法。而一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，虽然笔记记了一大本，问题也有一大堆，但课后不能及时巩固总结，寻找知识间的联系，只是赶做作业，乱套题型。对公式定理一知半解，机械模仿，死记硬背。甚至晚上加班加点，导致白天无精打采，结果往往事倍功半。</p> <p>3、不重视基础</p> <p>一些“自我感觉良好”的同学，习惯轻视基本知识和基本方法，以为知道怎么做就可以了，从不去认真演算书写。只对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”，好高鹜远，重“量”轻“质”，陷入题海。到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。</p> <p>或许还有很多个体化的原因，我们没有办法一一列举，但这些看似平常的错误其实就是发生在大部分同学的身上。</p>
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