苏教版四年级数学上册第二单元角的综合测试
<p>一、填空题</p><p></p><p>1、角的大小要看两条边（ ）的大小，和所画的边的长短（ ）。</p><p>2、右图中，有（ ）个角。</p><p>3、一个角30°用5倍的放大镜看这个角是（ ）。</p><p>4、我们用的三角尺上有一个（ ）角，两个（ ）角；我们戴的红领巾上有一个（ ）角，两个（ ）角。</p><p>5、度量一个角，角的一条边对着量角器上“180”的刻度，另一条边对着刻度“60”，这个角是（ ）度。</p><p>6、从3：00走到3：15，分针转动了（ ）度。</p><p>7、从1：00走到1：01，分针转动了（ ）度。</p><p>8、在一道减法算式里，被减数+减数+差=100，则被减数是（ ）。</p><p>二、判断题</p><p>1、射线比直线短，线段更短。（ ）</p><p>2、周角是一条射线，平角是一条直线。（ ）</p><p>3、丹顶鹤是我国一级保护动物，结对飞行时通常排成“人”字形的角度一般保持在110度。（ ）</p><p>4、直尺是测量线段长短的工具，量角器是度量角的大小的工具。 （ ）</p><p>5、大于90度的角叫钝角。（ ）</p><p>6、钝角的度数一定比锐角大。（ ）</p><p>7、一条射线的长度是15厘米。（ ）</p><p>8、等边三角形的三个内角都是60°。 （ ）</p><p>9、过一点可以画一条线段。 （ ）</p><p>三、选择题</p><p>1、把一个平角分成两个角，其中一个角是钝角，另一个角一定是 （ ）</p><p>A、钝角</p><p>B、直角</p><p>C、锐角</p><p>2、把一个50°的角，两边延长一倍，得到的角是 （ ）</p><p>A、100°</p><p>B、50°</p><p>C、不能确定</p><p>3、钟面上，分针转动360度，相应地时针转动（）度。</p><p>A、360</p><p>B、180</p><p>C、60</p><p>D、30</p><p>E、20</p><p>4、想使物体从斜面上向下滚动时尽可能地快，下面的选项中，木板与地面的夹角是（）度时最符合要求。</p><p>A、5</p><p>B、10</p><p>C、15</p><p>D、20</p><p>E、25</p><p>5、下面各角中，（）度的角能用一副三角尺画出来。</p><p>A、5</p><p>B、80</p><p>C、120</p><p>D、20</p><p>四、求下面图中各角度的度数</p><p></p><p>五、操作题</p><p>1、下面有四个点，经过其中两点画直线，你能画几条？画出来。</p><p><span>·</span></p><p><span>·</span> <span>·</span></p><p><span>·</span></p><p>2、用一副三角板画135°，15°的角。</p><p>六、思考探索</p><p>在<span>□</span>填上合适的数字。</p><p></p>
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