苏教版小学12册六年级下册数学《空间与图形》单元
<p>一、对号入座。</p><p>1．钟上5时整，时针和分针组成（）角，4时30分时针和分针组成（）角，（）时整，时针和分针组成平角，（）时整或（）时整，时针和分针组成直角。</p><p>2．过一点能画（）条直线，过两点能画（）条直线。</p><p>A BC D</p><p>3．有（）条线段。</p><p>苏教版小学数学六年级第二学期单元试卷复制时部分内容的图片、分数形式等无法完整显示，到试卷预览底部下载完整的试卷WORD格式</p><p>试卷内容预览：</p><p></p><p>4. 一个平面有4个不在同一直线上的点，连接其中任意两个点，最多能画（）条直线。</p><p>5．三角形的一个内角正好等于其余两个内角的和，这是一个（ ）三角形。</p><p>6．一个等腰三角形，它的顶角是72º，它的底角是（ ）度。</p><p>7．用圆规画一个周长是12 .56厘米的圆，圆规两脚间的距离应该是（）厘米。</p><p>8．用360厘米长的铁丝围成一个三角形，三条边长度的比是4：2：3，它的三条边的长度分别是（ ）、（ ）和（）厘米。</p><p>9. 一个平行四边形的底是9分米，高是底的2倍，它的面积是（)平方分米。与它等底等高的三角形的面积是（）平方厘米。</p><p>10. 一个梯形上底与下底的和是15厘米，高是8.8厘米，面积是（）。</p><p>11. 一个挂钟的时针长5厘米，一昼夜这根时针的尖端走了（ ）厘米，针尖扫的面积是（）平方厘米。</p><p>12. 在长20厘米，宽1.8分米的长方形里画一个最大的圆，圆的周长是（）面积是（ ）。</p><p>13．一圆形水池，直径为30米，沿着池边每隔5米栽一棵树，最多能栽______棵。</p><p>14．把一平行四边形的框架拉成一长方形，面积______，周长______。把一平行四边形通过剪、移、拼的方法拼成一长方形，面积______，周长______。</p><p>15．一个圆的半径扩大3倍，周长扩大______，面积扩大______。</p><p>16.第（）幅画是下面这个正方体图形的展开图（ ）</p><p>二、火眼金睛。</p><p>1．半径是2米的圆，周长和面积相等。 （ ）</p><p>2．如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。（ ）</p><p>3．如果用一个5倍的放大镜看一个12度的角，那么看到的还是12度的角。（）</p><p>4．一个平角减去一个锐角，得到一个钝角。 （ ）</p><p>5. 一条射线长5米。（）</p><p>6．两端都在圆上的线段中，直径最长。 （）</p><p>7. 如果长方形、正方形、圆它们周长相等，那么圆的面积最大。（ ）</p><p>8. 小明说:我用11厘米、1厘米1厘米的三根小棒围成了一个等腰三角形。()</p><p>9. 小芳说：我用两块一样的三角板拼成了一个大的三角形，这个三角形的内角和是360度。()</p><p>三、想想连连。</p><p>①从不同的面看下列图形，各是什么？ ②转动后会形成什么样的图形？</p><p>① ②</p><p>四、慎重选择。</p><p>1．从12时到12时15分，分针旋转的角度是（ ）。</p><p>A.周角B.平角C.直角</p><p>2．属于射线的是（ ）</p><p>A.圆的半径B.角的边 C.平行线D.弧</p><p>3．用一副三角尺能拼成（）的角。</p><p>A.180 度 B.105 度 C.85度</p><p>4．如果一个三角形中最小的一个角大于45，这个三角形（）</p><p>A.有一个直角 B.有一个钝角 C.另外两个角是锐角</p><p>5．人们常用三角形的（）性生产自行车大梁，运用平行四边形的（）性应用电动大门。</p><p>A.稳定性B.易变形 C.平衡性</p><p>6．平行四边形有（）高，梯形有（）条高，三角形有（）条高。</p><p>A.无数条B.一条C.三条</p><p>7．圆的半径扩大2倍，则它的直径扩大（），面积扩大（）。</p><p>A.2倍 B.4倍 C.8倍</p><p>A.等底等高B.完全一样C.完全一样的直角</p><p>8. 用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，它的高和面积（ ）</p><p>A.都比原来大 B.都比原来小C.都与原来相等</p><p>9. 等腰梯形周长是48厘米，面积是96平方厘米，高是8厘米，则腰长（ ）。</p><p>A.24厘米B.12厘米C.18厘米D.36厘米</p><p>10. 圆的半径由6厘米增加到9厘米，圆的面积增加了（）平方厘米。</p><p>A.9B.45 C.45π</p><p>五、操作题。</p><p>1. AB是一条街道，要从点P修一条小路通向街道AB，怎么修最省工省料？（用线段在图上画出这条线路）如果这幅图的比例尺是1：20230，这条小路实际是多少米？（测量时取整厘米）</p><p>2.（1）画一个半径是1厘米的圆，并标出它的圆心、半径和直径。</p><p>（2）画出下面各图形底边上的高。</p><p>3.请在下面的方格图中再画一个三角形、平行四边形、梯形，使它的面积是已知三角形面积的2倍。</p><p>六、实践应用</p><p>1．在一个直径为20厘米的圆内剪一个最大的正方形，正方形的面积占圆面积的几分之几？</p><p>2．一个平行四边形和一个三角形等底等高。已知平行四边形的面积是25平方厘米，三角形的面积是多少？</p><p>3．在一个半径5米的圆形花坛周围修一条宽2米的走道，走道的面积是多少平方米？</p><p>4．用18根1米的小棍靠墙围一长方形，围成的长方形面积最大是多少？（画表用列举法）</p><p>5．小方从家到学校的距离约有2千米。一辆自行车轮胎的外直径约70厘米，小方骑这辆自行车，如果轮胎每分种转100周，他从家到学校约需几分种？（得数保留整数）</p><p>6. 铁匠李师傅用下面左图所示的一张长方形铁皮做一只圆柱形无盖水桶。做好侧面后，他又从下面右图所示的四种正方形铁皮料中选择一张做底。如果你是李师傅，应选择哪张铁片做底？请你写出想法。</p>
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