北师大版三年级数学上册《时间与数学》教案
<p>北师大版小学三年级上册数学教案，依据教材文章选择优质教学设计及优质教案，为你提供全方位的优秀教案。</p><p>第 1 课时</p><p>时间与数学</p><p>教学目标：</p><p>1、知识与技能：通过具体问题的探索，体会时间与数学的密切联系。</p><p>2、过程与方法：在观察比较、发现规律的现实活动中，进一步提高观察能力和发现的能力。</p><p>3、情感态度与价值观：在数学活动中培养学生的观察能力和开放性思维能力。</p><p>教学重点：</p><p>通过具体问题的探索，体会时间与数学的密切联系。</p><p>教学难点：</p><p>在观察比较、发现规律的现实活动中，进一步提高观察能力和发现的能力。</p><p>教学方法：</p><p>观察、交流</p><p>教学准备：</p><p>投影、挂图</p><p>教学过程：</p><p>一、创设情境，提出问题</p><p>教师活动 学生活动 二次备课</p><p>二、主动探索，解决问题</p><p>1、领会情境中的问题</p><p>奇思的父亲每天工作3天休息一天，你怎样理解这句话？母亲每工作一天休息1天，你又是怎样理解呢？</p><p>2、让学生按要求在日历上分别标出父亲、母亲、奇思的休息日，可以分别用不同的符号表示，然后进行反馈。</p><p>3、进一步引导学生：根据奇思一家3口的休息日，我们还能知道什么？</p><p>三、日历中的规律</p><p>1、观察日历可以先看上下，再看左右，然后再看对角线上的数，说说你发现了什么？</p><p>2、观察日历表中的4个数字，你发现了什么？</p><p>交流自己的发现</p><p>3、 观察日历表中有阴影的9个数，你又有什么发现？</p><p>4、 你还能在日历中找到什么规律？</p><p>四、这节课你有什么收获？</p>
页:
[1]