北师大版六年级数学上册《欣赏与设计》教案
<p>教学内容：</p><p>欣赏与设计 第27~28页</p><p>教学目标：</p><p>1、通过欣赏与设计图案 ，使学生进一步熟悉已学过的轴对称、平移现象。</p><p>2、欣赏美丽的对称图形，并能自己设计图案。</p><p>教学重点：</p><p>通过欣赏与设计图案，使学生进一步熟悉已学过的轴对称、平移现象。</p><p>教学难点：</p><p>欣赏美丽的对称图形，并能自己设计图案。</p><p>教学准备：</p><p>ppt课件</p><p>教学过程：</p><p>一、复习引入</p><p>师：在本单元里，我们学习了哪些有关图形变换的知识，轴对称、平移？师：举例说明生活中有哪些轴对称和平移的现象？这两种现象有什么特点？</p><p>生自由汇报。</p><p>二、欣赏图案</p><p>1、导入课题。</p><p>师：同学们，你们想成为一名小小设计师吗？今天我们一起来学习《欣赏设计》，只要你们好好学习，我想你们就一定能设计出美丽的图案。</p><p>板书课题：欣赏与设计</p><p>2、图案欣赏。 出示课件，学生欣赏图案。</p><p>3、说一说。</p><p>师：上面这几幅图的图案是由哪个图形变换得到的？</p><p>小组讨论，再进行交流。</p><p>4、想一想。</p><p>出示课件。</p><p>仔细观察这图案是由哪个图形经过什么变换得到的？同桌交流汇报。请你在方格纸上继续画下去。</p><p>设计图案图案前，让学生说说要注意哪些？</p><p>三、设计图案</p><p>1、利用轴对称、平移设计一个图案。 2、交流并欣赏。说一说好在哪里？</p><p>3、师生活动，教师提问，学生互评。</p><p>四、练习巩固</p><p>1、完成教材第28页练一练第1、2、3、4题。 五、课堂总结：轴对称和平移知识广泛地应用于平面、立体的建筑工艺和几何图像上，而且还涉及到其他领域，希望同学们平时注意观察，成为杰出的设计师。</p><p>六、作业布置</p><p>板书设计：</p><p>欣赏与设计</p><p>轴对称与平移</p><p>学生设计作品展示</p>
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