北师大版一年级数学上册《整理书包》教案
<p>北师大版小学一年级上册数学教案，依据教材文章选择优质教学设计及优质教案，为你提供全方位的优秀教案。</p><p>教学目标：</p><p>１、使学生体验分类标准的多样性，根据不同的分类标准可以有不同的分类。</p><p>２、让学生进一步体验分类的思想及其在生活中的用途。</p><p>教学重点：按照确定好的标准进行分类。</p><p>教学准备：学习用具，几何图形。</p><p>教学方法：情境活动参与教学。</p><p>教学过程：</p><p>一、活动导入</p><p>１、让学生整理自己的书包。</p><p>组织讨论：说一说是怎样整理的，</p><p>２、让学生看一看教科书的图。</p><p>说一说这两个小朋友怎样整理的。</p><p>３、小结：</p><p>分类结果在同一标准下是一样的，在不同标准下呈现多样性。</p><p>二、练一练。</p><p>１、分一分，说一说。</p><p>（1）怎么分？说标准。</p><p>可以按年龄分类，按性别分类。</p><p>（2）图上有什么，怎么分？</p><p>可以按颜色分类，按样式分类，按样式和颜色分类。</p><p>（3）图上有什么，怎么分？</p><p>可以分成机动车和非动车两类：大车、小车、自行车三类，按分配个数分成三类。</p><p>２、看一看，可以怎样分。</p><p>（1）图上画着什么，可以怎么分。</p><p>（2）汇报，交流：可以按大小分类，按形状分类。</p><p>３、想一想有哪几种分法。</p><p>看图，可以怎样分。</p><p>按大小分类，按颜色分类，按用途分类。</p><p>三、小结，实践</p><p>１、这节课你学会了什么，明白了什么？</p><p>２、实践活动。</p><p>到图书馆或书店看一看。</p>
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