小学数学北师大四年级下册数学欣赏数图形中的学问
<p>[教学内容]数学欣赏（第35-36页）</p><p>[教学目标]</p><p>1、通过欣赏图案，体会图形排列的规律，感受图形的美。</p><p>2、会利用基本图形的平移，设计自己喜欢的图案。</p><p>[教学重、难点]</p><p>1、 通过欣赏图案，体会图形排列的规律，感受图形的美。</p><p>2、 会利用基本图形的平移，设计自己喜欢的图案。</p><p>[教学过程]</p><p>一、 图案欣赏。</p><p>1、欣赏书中提供的图案和学生自己收集的图案。</p><p>2、用自己的语言描述图案的特点。</p><p>二、 活动1：</p><p>指导学生设计图案，先制作基本图形，再把基本图形左右、上下平移形成一幅图案，再涂上颜色。</p><p>三、活动2：</p><p>先让学生观察这些基本图形是怎样得到的，然后选择其中一个设计美丽的花边。</p><p>四、 活动3：</p><p>让学生独立设计自己喜欢的图案，再组织全部展览。</p><p>第课时：</p><p>[教学内容]数图形中的学问（第37-38页）</p><p>[教学目标]</p><p>体会到按一定规律去数，可以做到不重不漏，发展有序思维。</p><p>[教学重、难点]</p><p>体会到按一定规律去数，可以做到不重不漏，发展有序思维。</p><p>[教学过程]</p><p>一、小猫图案中有几个三角形。</p><p>让学生自己去数，并说说是按什么样的顺序数的。</p><p>二、数人像图中的正方形</p><p>让学生尝试自己数，再小组交流，数的方法。可以先数出小正方形有5个，中正方形有5个，大正方形有1个，共11个。</p><p>做试一试：数长方形，如果不算正方形，共有16个长方形。</p><p>三、练一练：</p><p>第3题：由一个小平行四边形组成的就是中间的1个；由两个小平行四边形组成的有4个；由3个小平行四边形组成的有2个；由4个小平行四边形组成的有4个；由6个小平行四边形组成的有4个；由9个小平行四边形组成的有1个；共有16个。</p><p>第4题：这是一道思考题，引导学生从有序的数，到找出规律。</p><p>四、数学游戏：</p><p>有2个圆盘移动3次；有3个圆盘移动7次；有4个圆盘移动15次；有5个圆盘移动31次。</p>
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