数学一年级小学上册《有关0减法》公开课教案
<p>教学要求：</p><p>1、要求同学能够看懂图意，并说出图意</p><p>2、会计算有关0的加、减法。</p><p>3、渗透空集的概念。</p><p>教学重点：理解0的含义和0的加减法</p><p>教学难点：不借助图口算0的加法、减法。</p><p>教学准备：电脑课件</p><p>教学过程：</p><p>一、复习旧知</p><p>昨天，俺们学习了有关0的知识，有谁还记得，0表示什么？还有不同的说法吗？</p><p>师：即可以表示起点，也可以表示没有</p><p>二：探索新知</p><p>1、电脑出示小鸟图，让同学认真观察</p><p>1）：你从图中看到了什么？（有三只小鸟正在鸟窝里聊天）</p><p>2）点击出现动画：三只小鸟从鸟窝里飞走了。</p><p>问：你又看到了什么？这时鸟窝里还剩下几只小鸟？</p><p>飞走的3只小鸟是从几只小鸟里面飞走的？</p><p>3）你能够把这个图的意思完整的说给大家听吗？</p><p>（先同桌互说，然后指名说，并比一比，看谁说的最好）</p><p>4）要还剩下几只小鸟有谁能列出算式？</p><p>板书：3－3＝0</p><p>5）谁知道：算式里面的每个数字表示什么意思？</p><p>2、电脑出示青蛙图，同学认真观察</p><p>1）：你从图中看到了什么？（有4只小青蛙正在荷叶上休息）</p><p>2）点击出现第二张荷叶问：这张荷叶上有几只青蛙？</p><p>可以用数字几表示？</p><p>3）你能够把这个图的意思完整的说给大家听吗？</p><p>（先同桌互说，然后指名说，并比一比，看谁说的最好）</p><p>4）这两张荷叶上一共有几只青蛙？谁能列出算式？</p><p>板书：4＋0＝4</p><p>5）谁知道：算式里面的每个数字表示什么意思？</p><p>3、观察上面的两个算式：3－3＝0</p><p>4＋0＝4</p><p>你发现了什么？</p><p>（各小组讨论，然后指名回答）</p><p>归纳得出：相同的两个数相减等于零，任何数与零相加或相减等于任何数</p><p>三、巩固练习：</p><p>1、老师左手拿5支粉笔，右手一支也没有，两手一共有多少支粉笔？（同学口答算式）</p><p>2、完成第29页的做一做</p><p>（全班集体评价）</p><p>3、第30页的第3、4题</p><p>要求：同桌的两个同学先互相说图意，然后再列式计算。</p><p>评价要求：先同桌互评，再全班进行集体评价。</p><p>四、综合练习：</p><p>1、P31页的第6题，比一比，看谁做的又对又快</p><p>对做的又对又快的同学给予鼓励。</p><p>2、第39页的第5题</p><p>要求每个同学先说说每幅图的意思，然后再列式计算，蝚后集体评价。</p><p>3、托管时间完成：第30页的第7、8、9题和考虑题。</p>
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