小学公开演示数学一年级上册数一数公开课教案
<p>教学目标：</p><p>1、在非常和谐愉悦的氛围中，初步了解儿童认数、数数情况。</p><p>2、通过观察等探求活动，使同学初步建立数感，初步培养同学的观察能力和口头表达能力。</p><p>3、合同学体验与人合作、交流物快乐，初步培养同学的合作参与意识。</p><p>4、激发同学的学习兴趣及其对人对物的爱的情感，初步培养同学会听、会说、会补充的良好习惯。</p><p>教学重、难点：</p><p>初步建立数感，培养同学的观察能力和口头表达能力及合作与参与的意识。</p><p>教学准备：实物投影仪一台。</p><p>教学过程：</p><p>a) 创设情境，激发兴趣</p><p>教师拿出一封一份礼物————金龟子的信，让同学随着美丽的画面和动听的音乐听信：</p><p>亲爱的小朋友们，你们好，从今天开始，你们将成为一名真正的小同学了，在学校里，你们将会在老师的带领下，学到许许多多有用的知识，学会许多的身手，会面为一个对社会有着巨大贡献的人，你们高兴吗？数学书里都是一些有趣的游戏和活动，充溢了神奇，学好数学非常有用，它可以协助你解决一些你生活中的困难，你们想学习数学吗？那么，从现在开始，你们的数学陈老师将会把你们带进数学的王国里，让你们学好数学，用好数学，到那时，你们一定会成为一名出色的小同学的，你们有信心吗？</p><p>b) 认真观察，小组讨论，了解数数情况</p><p>用实物投影仪出示书中第2——3页的画面。</p><p>1、这是什么地方？你认为它美丽吗？</p><p>2、请你说一说：这幅图是什么意思？图上的物体分别有多少？（先小组讨论，互相说，教师深入到小组里了解情况，并且在个别组里研讨数数规律，然后再请小朋友说）</p><p>3、评价：你认为你们组有什么优点，别的组呢？</p><p>三、继续观察，小组交流，了解认数情况</p><p>用实物投影仪出示北师大版一年级教材第2——3页的图画</p><p>活动形式同第二个环节一样：观察——交流——汇报——评价，不苛求同学按怎样的模式说，让同学在相互启迪中自俺感知怎样说好就怎样说，怎样说适合自身就怎样说。</p><p>四、操作感知，及时强化</p><p>1、数周围的实物（可带领同学走出教室，数一数学校里的事物各有多少）</p><p>2、数字卡片</p><p>3、按方位数数</p><p>4、开放性练习</p><p>猜一猜，想一想、说一说，验一验</p><p>手里最多能拿几根粉笔？</p><p>盘子里最多能放几个苹果？</p><p>笔筒里最多能放几支笔？</p>
页:
[1]