小学数学三年级下册人教版《年月日》教案板书好教学设计
<p>小学数学三年级下册人教版《年月日》教案板书好教学设计</p><p>数学网提供</p><p>授课教师：孙丽利</p><p>教学内容：</p><p>人教版小学数学义务教育课程标准实验教科书三年级下册P46～P49页</p><p>教学目标：1、使学生认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系。</p><p>2、知道平年、闰年等方面的知识。</p><p>3、记住每个月以及平年、闰年各有多少天。</p><p>4、培养学生珍惜时间的良好习惯。</p><p>教学用具：教学课件、各年份的年历一人一张</p><p>教学过程：</p><p>一、创设情景，导入课题。</p><p>1、今天来多媒体教室上课大家都很开心，那么让我们一起记下这个难忘的时刻吧！</p><p>（2023年3月20日15时30分3秒）</p><p>2、复习旧知，引出新知。</p><p>①这时刻里有哪些表示时间的单位？</p><p>②哪些是我们学过的？（时、分、秒）</p><p>③那么让我们一起来学习年、月、日。（板书：年、月、日）</p><p>二、自主学习，探索新知。</p><p>1、初步认识年月日。</p><p>还有很多有意思的时刻。（课件出示）</p><p>①介绍：2023年10月1日中华人民共和国成立。这是个伟大的日子，请大家读一读这时间。</p><p>②展示申奥成功的图片。这也是一个激动人心的时刻，同学们知道是哪年的7月13日么？（2023年）</p><p>③还有很多有意义的日子，来看看。出示植树节图片。（3月12日）六一节（6月1日）</p><p>2、学生介绍有意义的日子。</p><p>一年中还有哪些有意义值得纪念的日子？大家一起在年历上标出来。</p><p>（人手一张年历，各种不同的年份）学生汇报。</p><p>3、自主探索，发现年历的知识。</p><p>年历上有这么多有意义的日子呀，其实年历上还可以找到很多信息和知识！请四人为一个小组讨论下，看看哪组获得的信息多。</p><p>4、学生汇报探索到的有关年历的知识。</p><p>①一年有12个月。</p><p>②每月有31天的是：一、三、五、七、八、十、十二月。（大月）</p><p>③每月有30天的十：四、六、九、十一月。（小月）</p><p>④二月份有的是28天，有的是29天。</p><p>⑤一年有365天，366天。（请同学们在本子上算一算，用什么方法算好呢？）</p><p>31×7＋30×4＋28＝365天31×7＋30×4＋29＝366天</p><p>5、学习大月小月的记忆法。</p><p>能记住哪些是大月，哪些是小月么？用什么方法记忆的？（年月 日</p><p>教学内容：</p><p>人教版小学数学义务教育课程标准实验教科书三年级下册P46～P49页</p><p>教学目标：1、使学生认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系。</p><p>2、知道平年、闰年等方面的知识。</p><p>3、记住每个月以及平年、闰年各有多少天。</p><p>4、培养学生珍惜时间的良好习惯。</p><p>教学用具：教学课件、各年份的年历一人一张</p><p>教学过程：</p><p>一、创设情景，导入课题。</p><p>1、今天来多媒体教室上课大家都很开心，那么让我们一起记下这个难忘的时刻吧！</p><p>（2023年3月20日15时30分3秒）</p><p>2、复习旧知，引出新知。</p><p>①这时刻里有哪些表示时间的单位？</p><p>②哪些是我们学过的？（时、分、秒）</p><p>③那么让我们一起来学习年、月、日。（板书：年、月、日）</p><p>二、自主学习，探索新知。</p><p>1、初步认识年月日。</p><p>还有很多有意思的时刻。（课件出示）</p><p>①介绍：2023年10月1日中华人民共和国成立。这是个伟大的日子，请大家读一读这时间。</p><p>②展示申奥成功的图片。这也是一个激动人心的时刻，同学们知道是哪年的7月13日么？（2023年）</p><p>③还有很多有意义的日子，来看看。出示植树节图片。（3月12日）六一节（6月1日）</p><p>2、学生介绍有意义的日子。</p><p>一年中还有哪些有意义值得纪念的日子？大家一起在年历上标出来。</p><p>（人手一张年历，各种不同的年份）学生汇报。</p><p>3、自主探索，发现年历的知识。</p><p>年历上有这么多有意义的日子呀，其实年历上还可以找到很多信息和知识！请四人为一个小组讨论下，看看哪组获得的信息多。</p><p>4、学生汇报探索到的有关年历的知识。</p><p>①一年有12个月。</p><p>②每月有31天的是：一、三、五、七、八、十、十二月。（大月）</p><p>③每月有30天的十：四、六、九、十一月。（小月）</p><p>④二月份有的是28天，有的是29天。</p><p>⑤一年有365天，366天。（请同学们在本子上算一算，用什么方法算好呢？）</p><p>31×7＋30×4＋28＝365天31×7＋30×4＋29＝366天</p><p>让学生说说，学生知道让学生来介绍。）</p><p>①拳头记忆法。</p><p>凸起的地方每月是31天，凹下去的地方每月是30天（二月除外）</p><p>一边指一边读：一月大，二月少，三月大，四月小……（二月不是小月，我们为了方便记住它比别的月份都少几天，我们读二月少），七月大，八月大……（七月完是八月，这2个连着的月份都是大月）……</p><p>②用歌诀记忆法。</p><p>一三五七八十腊，三十一日永不差。（腊是十二月，这是帮助记忆大月的歌诀。）</p><p>……</p><p>这么多记忆的方法，现在考考大家，老师说一个月，看看你们能不能很快说出这个月的天数？（最后问到二月，有人说28有人说29）</p><p>6、学生质疑，引导解决。</p><p>现在同学们对什么问题还有疑问？引导学生提出（1、到底什么时候是28天，什么时候是29天呢？2、为什么要有时28天有时29天呢？）</p><p>①一起来研究下这特殊的二月。（每位学生来说下自己手中的年历2月份的天数，课件展示表格）</p><p>年份</p><p>2023</p><p>2023</p><p>2023</p><p>2023</p><p>2023</p><p>2023</p><p>2023</p><p>2023</p><p>2023</p><p>二月的天数</p><p>29</p><p>28</p><p>28</p><p>28</p><p>29</p><p>28</p><p>28</p><p>28</p><p>29</p><p>②发现了什么？（引导学生说出四年一闰）</p><p>介绍平年和闰年。平年一年有365天，闰年一年有366天。</p><p>③为什么有时28天，有时29天呢？观看录像。</p><p>④那奥运会2023年是平年还是闰年？2023年呢？</p><p>⑤你们是哪一年出生的？你们出生的那年是平年还是闰年？</p><p>7、有关闰年的小练习。</p><p>你们过了几个生日了？小明的生日是2023年2月29日，请问他到现在为止过了几个生日了？</p><p>三、总结。</p><p>1、这节课我们学习了什么知识？（学生汇报）</p><p>2、珍惜时间的思想教育。</p><p>马上就要下课了啊，时间过得真快。那我们这节课不仅学到了那么多知识还学到了要珍惜时间！</p><p>老师摘录了一些珍惜时间的名人名言，和大家共勉。</p><p>四、扩展练习。</p><p>前面学习了中华人民共和国成立的时间是？2023年是平年还是闰年，回去思考一下。</p><p>板书设计：</p><p>年月日</p><p>2023年3月20日15时30分3秒</p><p>一年有12个月一年有365天 31×7＋30×4＋28＝365天</p><p>366天 31×7＋30×4＋29＝366天</p><p>每月有31天的是：一、三、五、七、八、十、十二月。（大月）</p><p>每月有30天的十：四、六、九、十一月。（小月）</p><p>二月份：28天平年</p><p>29天闰年</p><p>===下课====</p>
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