人教版第三册第四单元 表内乘法（一）6的乘法口诀的练习（二）
<p>教学内容：P63——P64</p><p>教学目标：</p><p>1、培养学生装初步的估算意识，熟练掌握6的乘法口诀。</p><p>2、根据文字信息，学生发现其中要解决的问题及数据，促使学生自觉参与学习过程。</p><p>3、利用知识，解决生活中的数学问题，体验数学的魅力。</p><p>教学重点：根据文字信息，处理数学问题。</p><p>教学难点：培养学生装的估算意识。</p><p>教学过程</p><p>一、基本练习</p><p>1、P63第9题</p><p>说说你是怎样来填的？</p><p>2、口算训练</p><p>3×42×36×35×4</p><p>3×31×63×56×4</p><p>6×62×41×52×6</p><p>3、夺红旗游戏</p><p>P64第10题</p><p>二、发展练习</p><p>出示小猫钓鱼图片。</p><p>1、仔细看图，说说你能从图中得到哪些数学信息？</p><p>2、你能根据这条信息，提出一些数学问题吗？</p><p>3、出示：1只小猫钓6条鱼，4只小猫能钓多少条鱼？</p><p>如何解决？列出一个算式。</p><p>4、那7只小猫钓的鱼，比40条是多还是少呢？</p><p>要解决这一问题，必须先要解决哪一问题？（7只小猫能钓多少条鱼？）</p><p>三、拓展练习</p><p>1、出示一只跳动的小青蛙</p><p>这只青蛙身上有哪些数学信息？（1只青蛙有1张嘴，2只眼睛，4条腿）</p><p>那么2只青蛙有（）张嘴，（）只眼睛，（ ）条腿</p><p>那么3只青蛙呢？</p><p>2、比较归纳其中的规律。</p><p>计算嘴的张数，利用1的乘法口诀。</p><p>计算眼睛的只数，利用2的乘法口诀。</p><p>计算腿的条数，利用4的乘法口诀。</p><p>3、利用自己归纳的规律，说出4只、5只、6只青蛙的计算结果。</p><p>4、你能用这种游戏，说出其他小动物身上的乘法问题吗？</p><p>如：小兔</p><p>人教版第三册第四单元 表内乘法（一）6的乘法口诀的练习（二） 来自数学网的精品推荐。更多数学资源请在其他频道搜索！</p><p>人教版第三册第四单元 表内乘法（一）6的乘法口诀的练习（二）来自数学网的精品推荐。更多数学资源请在其他频道搜索！</p>
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