人教版第三册第四单元 表内乘法（一）1～6的乘法口诀整理和复习
<p>教学内容：P65——P66</p><p>教学目标：</p><p>1、正确理解乘法的含义，知道乘法算式中各部分的名称，熟记1～6的乘法口诀。</p><p>2、初步学会探索规律，提高学生的观察、分析、综合的能力。</p><p>3、根据乘法的意义，利用1～6的乘法口诀解决生活中的实际问题。</p><p>教学重点：熟记1～6的乘法口诀，能应用口诀解决计算问题。</p><p>教学难点：自己摆出一个排列有规律的表。</p><p>教学过程</p><p>一、展示图片，回忆旧知</p><p>谁能向大家介绍一下你已经学会了乘法的哪些知识？</p><p>乘法的意义、乘法口诀、计算</p><p>1、展示红花图P51</p><p>（1）看到这幅红花图，你能用哪个算式求出小朋友一共做了多少朵红花？</p><p>（2）你认为哪个算式是最好的？为什么？说说你是怎样看图的，怎样想的？</p><p>（3）这个乘法算式表示什么意思？</p><p>（4）说说乘法算式中各部分的名称。</p><p>（5）可以用哪一句口诀来计算？</p><p>2、练习</p><p>（1）每堆有2朵花，有3堆，共有（）朵花？</p><p>用加法计算：</p><p>用乘法计算：</p><p>（2）每盘有3个苹果，5盘一共有多少个苹果？</p><p>二、整理口诀，加深记忆</p><p>1、制1～6的乘法口诀表</p><p>（1）我们一共学习了多少句乘法口诀？（21句）</p><p>按口诀按一定的顺序，给它们排列一下，制作一个1～6的乘法口诀表。</p><p>四人小组讨论一下这21句乘法口诀怎样排列好？</p><p>2、找规律</p><p>这些口诀这样排有什么规律？你有什么好方法记住这些口诀？</p><p>（1）横着读：</p><p>（2）竖着读：先读第一竖行，你们发现了什么？这些口诀都可以计算什么样的乘法算式？</p><p>再读第二竖行，你们发现了什么？这几句口诀之间有什么联系？</p><p>再读第三、四、五行，你们是不是发现了同样的规律？</p><p>（3）斜着读：你们发现这些乘法口诀有什么特点？（两个因数都是相同）</p><p>3、对口令</p><p>三、运用知识</p><p>1、P66第2题</p><p>（1）完成书上的2个问题</p><p>（2）看图再提出一些数学问题。</p><p>2、你还能说说身边有哪些问题也可以用乘法计算吗？</p><p>四、课堂总结</p><p>这节课你有哪些收获？</p><p>人教版第三册第四单元 表内乘法（一）1～6的乘法口诀整理和复习 来自数学网的精品推荐。更多数学资源请在其他频道搜索！</p><p>人教版第三册第四单元 表内乘法（一）1～6的乘法口诀整理和复习来自数学网的精品推荐。更多数学资源请在其他频道搜索！</p>
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