第三册 第四单元 表内乘法（一） 第5课时乘加乘减
<p>第三册 第四单元 表内乘法（一） 第5课时乘加乘减</p><p>学习内容：教科书P56</p><p>学习目标：</p><p>1、使学生会计算乘加、乘减式题，让学生感受解决实际问题的不同方法。</p><p>2、培养学生初步的观察、想象、操作等能力。</p><p>学习重难点：</p><p>重点：乘加乘减式题</p><p>难点：用不同的方法解决</p><p>学习准备：</p><p>学具：小棒</p><p>教具：教学课件、本子、小棒</p><p>学习过程：</p><p>一、 创设情景引入新知</p><p>1、拍手操。</p><p>不同的拍法由学生列出乘法算式。</p><p>2、回顾</p><p>昨天小朋友们都提到数数有很多方法？可以两个两个数，也可以……</p><p>二、 探索新知</p><p>1、今天我们要来猜数。</p><p>猜一猜老师手中会有几根小棒？</p><p>你打算几个几个数？</p><p>教师有次序地将小棒分发到各小朋友手中。几个几？还多了几？</p><p>板书几个几多几。</p><p>出示图示。</p><p>还可以怎么列式？为什么这么列？（几个几少几）</p><p>根据学生出现的不同的情况板书几个几多（少）几及算式。</p><p>计算算式得数</p><p>2、小结</p><p>比几个几多几，少几的算式我们可以用乘加乘减的方法来做。</p><p>三、 拓展练习</p><p>1、出示情景图（第58页第4题）</p><p>小朋友在干吗？他们是几个人一把伞？</p><p>2、在实验室里试管摆放地可整齐啦。（出示第5题）你看，谁来给大家说一说从这幅图中你看到什么？你能列式计算嘛？</p><p>3、第6题：小朋友在看电影，他们是怎么坐的？可以怎样列式？并计算。</p><p>四、 总结</p><p>通过这节课的学习你有那些收获？</p><p>五、 作业：计算教室桌子的张数，你能用几种方法计算？</p><p>第三册 第四单元 表内乘法（一） 第5课时乘加乘减 来自数学网的精品推荐。更多数学资源请在其他频道搜索！</p><p>第三册 第四单元 表内乘法（一） 第5课时乘加乘减来自数学网的精品推荐。更多数学资源请在其他频道搜索！</p>
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