第九单元总复习
<p>第九单元 总复习</p><p>一、教学内容：102页—109页</p><p>二、教学目标：</p><p>通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。</p><p>三、教学重点：</p><p>100以内的笔算加减法、表内乘法，长度单位和角的初步认识，观察物体，统计。</p><p>第一课时 100以内的笔算加减法</p><p>教学内容：100以内的笔算加减法</p><p>教学目标：</p><p>1、复习100以内的笔算加减法的计算方法并能正确、熟练的计算，并能解决实际问题。</p><p>2、能根据实际情况进行估算。</p><p>教学重点：正确、熟练的计算，并能解决实际问题。</p><p>教学难点：能根据实际情况巧妙的进行估算</p><p>教具准备：微机。</p><p>教学过程：</p><p>一、梳理知识点：</p><p>1、学生看书自学，同桌讨论100以内的笔算加减法这个单元学习了哪些知识。</p><p>学生汇报。</p><p>教师引导学生梳理：</p><p>100以内的笔算加减法</p><p>笔算加法 笔算减法 笔算加减混合 估算</p><p>2、教师：笔算加减法应注意什么？</p><p>学生回答，教师板书：</p><p>（1）相同数位对齐；</p><p>（2）从个位算起；</p><p>（3）个位满十，向十位进一；个位不够减，从十位退一当十再减。</p><p>3、练习：算出下面每组数的和与差。</p><p>42、36 54、29</p><p>4、教师：笔算加减混合运算需要注意什么？</p><p>练习：计算。</p><p>29+35+9 61-30+15</p><p>75-46+31 53-9-37</p><p>5、教师：估算两位数加减法有什么方法？</p><p>练习：一本80页的书，小明第一天看了32页，第二天看了27页，他大约看了（ ）页，大约还剩（ ）页没有看。</p><p>二、综合练习。</p><p>1、计算比赛：105页第1题。</p><p>2、先估算，再笔算：105页第4题。</p><p>课后反馈：</p>
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