最新2023学年度第1学期一年级上册小学数学教学工作计划范文及教学进度
<p>最新2023学年度第1学期一年级上册小学数学教学工作计划范文及教学进度</p><p>一、学生情况分析</p><p>一年级学生刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯，学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心。</p><p>二、教学内容：</p><p>这一册教材包括下面一些内容：准备课，位置，比一比，1—5的认识和加减法，认识图形， 6—10的认识和加减法，11—20各数的认识 ，数学乐园，认识钟表 ，20以内的进位加法，总复习。</p><p>三.教学目标：</p><p>1、熟练的数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数</p><p>的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写1——20各数。</p><p>2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法</p><p>和减法的关系，比较熟练的计算一位数的加法和10以内的减法。</p><p>3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。</p><p>4、认识符号“=”、“”、“”,会使用这些符号表示数的大小。</p><p>5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。</p><p>6、初步了解位置方向，知道上下、前后、左右。</p><p>7、初步认识钟表，会认识整时。</p><p>8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。</p><p>9、培养认真作业、书写整洁的良好习惯。</p><p>10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。</p><p>四、全册教学重点、难点</p><p>10以内的加法和20以内的进位加法，这两部分内容和20以内的退位减法</p><p>是学生学习认识数的计算的开始。在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多</p><p>位数计算的基础。因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容，</p><p>是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。</p><p>五、内容变动</p><p>1.加强了准备性（主要体现在第一、二单元）</p><p>（1）把实验教材中的第一、二单元合并为第一单元“准备课”。</p><p>第一单元“准备课”包括数一数、比多少两部分内容。是由实验教材中的第一、二单元合并而成的。</p><p>数一数是原来的第一单元，主要目的是了解学生数数的情况和经验。比多少是原来第二单元“比一比”的内容，而原来第二单元的“比高矮”“比长短”与数学学习的关系不是很大，被删去了。</p><p>（2）将“位置”由一年级下册提前到一年级上册。</p><p>第二单元位置，主要是认识“上下、前后、左右”。是从一下移过来的，而原来“位置”中“左右的相对性”以及“用第几行第几列确定物体的位置”则删去了。</p><p>2.降低了难度</p><p>（1）平面、立体图形的认识分散编排。</p><p>认识图形原来包括：认识立体图形和平面图形，主要是加强立体图形和平面图形之间的联系。但在实验过程中老师们反映：学生一下子接触的图形太多，认识辨别难度较大，不易掌握。因此现在本册先认识立体图形，一年级下册再认识平面图形。</p><p>（2）只认识整时。</p><p>“认识钟表”原来包括：认识整时和半时，但实验过程中教师普通反映：半时的认识比较困难，我们把“半时”的认识移到了二年级上册。本册只认识“整时”。</p><p>六、方法与措施：</p><p>1.认真研究《标准》和教科书，提升教学理念，从学生的年龄特点出发，以</p><p>学生的已有经验为基础，充分利用教材资源，寻找学生熟悉的数学生活，使之进</p><p>入课堂。</p><p>2.采用多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣。</p><p>3.加强演示、观察与操作，让学生经历用数字和数学符号描述现实世界的过</p><p>程。</p><p>4.在学习方式上倡导学生自主探索、合作交流。</p><p>5在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、偏、</p><p>广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。</p><p>6、.结合教学内容，适时渗透思想品德教育。</p><p>7、每月进行作业评比活动一次，比一比看谁学习进步快。</p><p>8、对学生坚持正面评价，帮助学生树立学好数学的信心，以促进学生全面</p><p>发展。</p> <p>七、 教学进度安排：</p><p>单 元 教 学 内 容 课时</p><p>1. 数一数 （1课时）</p><p>2. 比一比 （2课时）</p><p>3.位置 （2课时）</p><p>4. 1——5的认识（3课时）</p><p>加减法的初步认识 （5课时）</p><p>0的认识和有关0的加减法（2课时）</p><p>5. 认识图形（1课时）</p><p>6. 6、7的认识和加减法（5课时）</p><p>8、9的认识和加减法（5课时）</p><p>10的认识和有关10的加减法（4课时）</p><p>连加、连减、加减混合的整理复习（2课时）</p><p>实践活动：数学乐园 （1课时）</p><p>7. 数11——20各数，读数、写数 （2课时）</p><p>10加几的加法和相应的减法（2课时）</p><p>8.认识钟表（1课时）</p><p>9. 认识钟表 (1课时)</p><p>10. 9加几 (3课时)</p><p>8、7、6加几 (4课时)</p><p>5、4、3、2、加几 (3课时)</p><p>11. 总复习</p>
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