三年级数学实践活动课《文学与数学》教学设计
<p>◆您现在正在阅读的三年级数学实践活动课《文学与数学》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!三年级数学实践活动课《文学与数学》教学设计教学对象：小学高年级学生。</p><p>教学活动目标：</p><p>1、通过活动培养学生学习数学的兴趣；</p><p>2、提高学生的文学能力，加强数学与文学的联系，体现学科间的互通性与相联性；</p><p>3、培养学生的联想、迁移能力，发展学生智力。</p><p>教学准备：诗词、谜语、题卡。</p><p>教学过程：</p><p>（一）引入：数学是一门重要的工具学科，日常生活中处处都涉及到数学知识。从平时的观察中，我发现同学们有偏科现象，有些同学偏爱语文，有些同学偏爱数学。其实，数学与文学有着非常密切的联系，这节课我们一起来研究数学知识在文学中的妙用。</p><p>（二）数学知识在诗词文学中的妙用：</p><p>出示诗二首：</p><p>①一去三四里，烟村四五家；</p><p>门前六七树，八九十枝花。（乡村景色）</p><p>②一片两片三四片，五片六片七八片；</p><p>九片十片无数片，飞入梨花都不见。（形容雪花纷飞）</p><p>⑴问：诗中共有几个数字，从诗中我们可想象出什么？诗中的十个数字体现了怎样的意境？</p><p>⑵指出：两首诗都用了1～10这十个数字，巧妙入诗，成为千古佳句。</p><p>（三）数字成语：</p><p>我国文化源远流长，四字成语之多，当居世界第一。尤其值得指出的是，许多成语、口语中都镶嵌了数目字，所占比例非常大。看来，数字与中国人特别投缘。下面我们利用成语、常用语中涉及的数字，做一做巧妙的计算游戏。</p><p>1、在（）里填数字，组成数，按规定进行计算。</p><p>如：（十）拿（九）稳－（七）上（八）下＝（三）位（一）体</p><p>算式：109－78＝31</p><p>分组竞赛：（在规定时间内全体同学操作，看哪一组组员做对的总题数最多。）</p><p>①（）光（）色铁价不（）＝（）货公司</p><p>算式：</p><p>②（）年青（）合花＝（）花齐放</p><p>算式：</p><p>③（）刀（）断（）字经＝（）头（）臂</p><p>算式：</p><p>④（）嘴（）舌（）视同仁＝（）上（）下</p><p>算式：</p><p>⑤（）万火急（）指连心＝（）万富翁</p><p>算式：</p><p>⑥（）（）生肖连升（）级＝（）（）（）计</p><p>算式：</p><p>⑦（）年树木（）年树人＝各有（）秋</p><p>算式：</p><p>⑧（）面威风（）窍生烟＝（）颜（）色</p><p>算式：</p><p>⑨（）霄云外－（）见如故＝（）面玲珑</p><p>算式：</p><p>⑩（）令（）申＋（）波（）折＝（）通（）达</p><p>算式：</p><p>◆您现在正在阅读的三年级数学实践活动课《文学与数学》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!三年级数学实践活动课《文学与数学》教学设计2、根据等式填成语或口语。</p><p>如：算式：78＋23＝101</p><p>成语：（七）上（八）下＋（两）面（三）刀＝（百）无（一）失</p><p>（1）分组竞赛：（比一比哪组做得又对又快。结束后小组间互相交换，评价答案是否可行。）</p><p>①算式：48－36＝12</p><p>成语：</p><p>参考答案：（四）平（八）稳－（三）头（六）臂＝（一）刀（两）断</p><p>②算式：9＋2023＝2023</p><p>成语：</p><p>参考答案：（九）霄云外＋（千）钧（一）发＝（十）全（十）美</p><p>（2）每个小组出一道类似的题目（必须先拟定参考答案），指名考一考另一小组。</p><p>（答对的加1分，答不上的扣1分：由出题的小组出示答案，并加1分。）</p><p>3、分别用一至十10个数字为头，写出十个成语。</p><p>一（）；二（两）（）；</p><p>三（）；四（）；</p><p>五（）；六（）；</p><p>七（）；八（）；</p><p>九（）；十（）。</p><p>（每对一个，计一分）</p><p>（四）数学谜语：</p><p>导入：数学与文学之间还有一些很有趣的联系，如数学谜语，既可以由数字想象出文字，又可以根据文字的意思联想到数学名词。</p><p>抢答：</p><p>⑴7／8（猜一成语）七上八下</p><p>⑵并肩前进（猜一数学名词）平行</p><p>⑶0.30元（猜一数学名词）三角</p><p>⑷七天七夜（猜一图形长度）周长</p><p>⑸两牛相斗（猜一几何名词）对角</p><p>⑹2～2023（猜一成语）万无一失</p><p>⑺7分钟＋8分钟＝2023元（猜一成语）一刻千金</p><p>⑻20232＝202320230（猜一成语）千方百计</p><p>（五）小结评价：数学在生活、学习和其它学科领域中的应用广泛，起着其它学科不可替代的作用。善于应用数学知识，才能使人类智慧得以提升。在今天的活动中，同学们思维敏捷，拓宽了视野，开阔了眼界，相信在今后的学习中会更投入，取得更好的成绩，能做到吗？（激起学生学习的热情！）</p><p>（六）课外拓展作业：寻找生活中除文学外，数学知识在其它方面的应用。</p>
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