浅谈小学数学概念的复习
<p>◆您现在正在阅读的浅谈小学数学概念的复习文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!浅谈小学数学概念的复习在小学数学中概念多，易混淆，因此，数学的概念复习尤为重要。在小学数学复习中，如何使小学生牢固准确地建立数学概念？我认为可以从以下几个方面努力：</p><p>一、复习时，理解每一个概念的意义。</p><p>数学中的每一个概念都要逐字逐句反复推敲，认真琢磨，加以区别。如半圆的周长，学生容易理解成圆周长的一半就是半圆的周长。其实不然，学生只注意了一方面，而忽略了另一方面。又如，数位和位数是两个不同概念，学生不易辨别。</p><p>二、复习时，区别概念的应用范围。</p><p>如体积和容积是两个不同的概念。体积是指物体所占空间的大小，而容积是指物体所能容纳物体的体积。体积的测量是从物体外进行，而容积的测量要从容器里面量出长度。</p><p>三、复习时，形成概念的知识网络。</p><p>在复习数的认识时，自然数、奇数、偶数、质数、合数、因数、公因数、互质数等，概念多，联系紧密，又易混淆。因此，在复习时理清知识概念的来龙去脉，从而形成知识的网络。</p><p>四、复习时，运用知识概念去解决实际生活中的数学问题。</p><p>数学来源于生活，又为解决生活中的问题之所用。如统计与概率、租车与购物、不规则形体的体积计算、银行存款、借款的利息计算等等，无处不存在数学问题，这就需要我们灵活地运用所学的数学知识去加以解决。</p><p>总之，数学概念的复习要以学生为主体，以落实双基为目的，建立准确的数学概念，并能运用。</p>
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