四年级上册“解决问题的策略”教学谈
<p>◆您现在正在阅读的四年级上册“解决问题的策略”教学谈文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!四年级上册“解决问题的策略”教学谈形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，发展实践能力和创新精神是《数学课程标准（实验稿）》确定的课程目标之一。苏教版课程标准数学实验教材从四年级（上册）起，每册都编排一个解决问题的策略单元，就是为了更好地落实这一课程目标。超越具体问题解法和结论，指向策略的形成，这是解决问题的教学区别于传统应用题教学的本质所在。教材在编写这部分内容时，以现实生活中的实际问题为背景，题材选择更加开放，信息资源更加丰富，表达形式更加生动活泼，为广大一线教师的教学探索提供了更为广阔的空间，同时也提出了更高的要求。</p>
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