小学数学《7的乘法口诀》课堂实录
<p>◆您现在正在阅读的小学数学《7的乘法口诀》课堂实录文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学数学《7的乘法口诀》课堂实录教学目标：</p><p>1、借助已有知识和经验编制7的乘法口诀，初步记住7的乘法口诀，能运用7的乘法口诀进行表内乘法计算解决一些简单的问题。</p><p>2、经历编制乘法口诀的过程，培养自主学习的能力，与同学合作交流的态度，并获得成功的体验。</p><p>7的乘法口诀课堂纪实</p><p>一、情景创设，孕育口诀</p><p>师：同学们，你们玩过七巧板吗？</p><p>生：没有。</p><p>师：七巧板是我国勤劳智慧的古代人民发明的，到现在已经2023多岁了。（课件出示七巧板）今天，老师请大家欣赏几副用七巧板拼成的美丽图案。看看今天的同学们能否从七巧板中有什么新的发现。（课件出示七副七巧板拼图）</p><p>师：数一数：共有几个图案？</p><p>师生一起数1、2、3、4、5、6、7</p><p>师：每个图案由几块板拼成？</p><p>生：七块。</p><p>师：2个图案共有多少块？</p><p>生：14块。</p><p>师：你是怎样想的？</p><p>生：7+7=14</p><p>师：几个7相加是14？</p><p>生：2个7相加是14。</p><p>师：3个图案有多少块？</p><p>生：是21.</p><p>师：你是怎样想的？</p><p>生：3个7相加是21.</p><p>师：同学们，我们观察这三个数发现了什么规律？</p><p>生：一个比一个多7.</p><p>师：接着往下填，填哪些数？</p><p>生：28.</p><p>◆您现在正在阅读的小学数学《7的乘法口诀》课堂实录文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学数学《7的乘法口诀》课堂实录师：你是怎样想的？</p><p>生：4个7相加是28.</p><p>生：35.</p><p>师：你是怎样想的？</p><p>生：5个7相加是35.</p><p>生：42.</p><p>师：你是怎样想的？</p><p>生：6个7相加是42.</p><p>生：49.</p><p>生：师：你是怎样想的？</p><p>生：7个7相加是49.</p><p>师：让我们一起把这一列数读一读。生齐读。</p><p>师：这些数都跟几有关系呢？</p><p>生：都和7有关.</p><p>师板书7</p><p>师：对，都和7有关.从这一列数中，我们能看出：1个7是</p><p>生：7。</p><p>师：2个7呢？</p><p>生：14。</p><p>师：21里面有几个7？</p><p>生：3个。</p><p>师：几个7相加得28？</p><p>生：4个7是28</p><p>师：今天这节课如果我们学习乘法口诀，将学习</p><p>生：7的乘法口诀。师板书：7的乘法口诀</p><p>二、探究新知</p><p>师：大家能编7的乘法口诀吗？</p><p>生：能。</p><p>师：先猜一猜7的乘法口诀有几句？</p><p>生：有7句。</p><p>师：相信大家！我们每位同学先想一想，然后动笔写一写，能编几句就编几句。如果有困难，可以看一看屏幕上的这一列数再编口诀。</p><p>生独立编口决。</p><p>师：下面请同学们在小组里交流一下，写少、写错的同学自己修改一下。组长把大家编的7的口诀写出来。</p><p>小组讨论交流。</p><p>师：现在请各小组先汇报你们编写了几句乘法口诀。</p><p>生：7句。</p><p>师：请一组汇报，师出示口诀卡片，其余学生辨析。</p><p>师：小朋友真不简单，首先请猜想出7的口诀的同学夸夸自己，下面请同学们自豪地读读我们自己编出的7的乘法口诀。</p><p>◆您现在正在阅读的小学数学《7的乘法口诀》课堂实录文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学数学《7的乘法口诀》课堂实录生齐读口诀。</p><p>师：观察口诀，发现一些规律了吗？</p><p>生：一句比一句多7.结果也依次多7.</p><p>师：从下往上看有什么规律呢?</p><p>生：一句比一句少7.结果也依次少7.</p><p>师：怎么样？如果我们现在就记住这七句口诀，大家愿意试一试吗？</p><p>生：愿意。</p><p>师：我们大家自由地读读记记。</p><p>生自由记口诀。</p><p>师：我们一起来背一背，有没有信心？</p><p>生齐背口诀。</p><p>师：在背的时候，感受7的乘法口诀哪几句容易记？哪几句难记一些？生：一七得七</p><p>生：二七十四</p><p>生：三七二十一</p><p>生：七七四十九</p><p>师：我们小朋友对《西游记》一定不陌生，（课件出示文字图片）这段文字中有两句乘法口诀，你发现了吗？</p><p>生：三七二十一 七七四十九（口诀闪烁变成红色）学生齐读</p><p>师：看来难记的乘法口诀只有三句：四七二十八、五七三十五、六七四十二。</p><p>师：你想用什么方法记住它呢？</p><p>生：我知道三七二十一加七就是二十八。</p><p>生：因为七七四十九，减一个七就是四十二。</p><p>生：五六三十，多一个五就是五七三十五</p><p>师：如果记得差不多了，就把口诀填在书上。</p><p>生填书。</p><p>师：对照黑板上的口诀，如果你全对了，就对我笑一笑。</p><p>三、练习反馈</p><p>1、送算式回家</p><p>师：我们做一个游戏送算式回家。</p><p>学生贴算式。</p><p>师：根据一句口诀可以列出两个乘法算式。你发现有一句特殊的口诀了吗？生：七七四十九</p><p>生：只能列一个算式。</p><p>师：为什么呢?</p><p>生：7个7是49.交换位置还是77=49</p><p>2、师：接下来我们一起再做一个挑战自我的游戏转转盘。</p><p>学生抢答。</p><p>3、师：7是个奇特的数，我国古代与7结下难解之缘，（出示古诗：山亭夏日）你能用哪一句口诀算出这首诗共有多少字吗？</p><p>生：四七二十八、</p><p>师：加题目共有多少字呢？</p><p>◆您现在正在阅读的小学数学《7的乘法口诀》课堂实录文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学数学《7的乘法口诀》课堂实录生：五七三十五</p><p>4、师：老师了解到7与女性的年龄有关，下面我们一起分享。</p><p>课件显示：我国医学年龄分期。</p><p>学生边读边填口诀。</p><p>师：我的宝宝三岁了，属于婴幼儿期。你多大了？</p><p>生：8岁。</p><p>师：你知道你到什么期吗？</p><p>生：儿童期。</p><p>师：老师今年27岁了，属于什么期?</p><p>生：青年期。</p><p>师：你妈妈多大了？属于什么期?</p><p>生：32岁，属于中年期。</p><p>师：你知道奶奶的年纪吗？</p><p>生：60岁，属于更年期。</p><p>5、实际生活中的问题</p><p>师：从古至今，人们生活在数的世界中，在实际生活中，在我们周围还有哪些现象与7有关？能用7的乘法口诀解决哪些问题？</p><p>生：一排种7棵树，5排几棵树? 五七三十五</p><p>生：一个星期有七天，三个星期多少天？三七二十一</p><p>课件出示相关习题：（1）医生建议：一天喝六杯水，一周喝多少水?</p><p>生：六七四十二 67=42</p><p>（2）一只七星瓢虫身上有七个黑点，两只七星瓢虫身上有多少个黑点？</p><p>生：二七十四 72=14</p><p>四只七星瓢虫身上有多少个黑点？</p><p>生：四七二十八 47=28</p><p>六只七星瓢虫身上有多少个黑点？</p><p>生：六七四十二 67=42</p><p>6、编儿歌</p><p>师：七星瓢虫是益虫，所以小朋友们把它编成了儿歌。屏幕出示图片文字，并配有相关儿歌。同学们，大家能接着编下去吗？我们下课后试试看.</p>
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