《百分数的意义和写法》课后反思
<p>◆您现在正在阅读的《百分数的意义和写法》课后反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《百分数的意义和写法》课后反思1、百分数是在学生学习了整数、小数特别是分数概念的基础上教学的。学生在日常生活中见过百分数，会读百分数，有些学生知道一些百分数的意义。</p><p>2、学生在自主理解百分数的意义时，最容易借助已有的分数知识，也有等分单位1的方法来理解百分数的意义。此时教师要明确指出：等分单位1是分数的意义，今天学习的百分数要用另一种方法来理解它的意义。</p><p>3、大部分学生对新知识了解得不错，但对于用语言表达百分数的含义的题目，学生出现许多种不同的答案，需要统一说明。对于一些比较灵活的题目，学生还是把握不住。</p><p>4、部分教师利用自己的教具贯穿整节课，可能使课本的主题图和例子的学习没有充足的时间在本节课内完成，但如果不讲解，让学生自己领会，可能效果不够明显。</p>
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